武汉新洲正规的全封闭学校

父母焦虑，否定孩子——孩子不堪重负，表现不好——父母更焦虑，用更极端的手段惩罚孩子——孩子彻底崩溃，表现更差。接纳并理解孩子的焦虑情绪。“我知道你很难过，我知道你想哭，想哭就哭出来吧”……用这样的语言来安慰孩子。而不是说“别的孩子都不哭，怎么就你哭”“在哭我就不来接你了”“好吧，别哭了，你不哭明天我们就不去幼儿园了，但是今天要去”等等，来压制孩子的情绪或者通过妥协将自己的焦虑转移到孩子身上。孩子一旦体会到大人的焦虑，他就会采用变本加厉的哭闹方式，因为他知道，只要他这样做爸妈就会妥协。

叶圣陶先生说：“厚积言有物。”没有丰富的词语积累就会言而无物。本次词语积累比赛，让我们更加深刻地认识到，我们不仅要引导、帮助培养学生在课文、课堂积累词语的习惯，更要引导他们从阅读、生活中积累词语，在运用中巩固词语的习惯！愿孩子们多采撷优美的词语，养成良好的词语积累习惯！

家长要让孩子养成细致的习惯，可以做强化训练，一段时间内只重点纠正一个坏习惯，等相应好习惯养成之后，再开始下一个坏习惯的纠正训练，渐渐地，就可以让细心成为孩子的思维习惯。

另外，设置独立儿童房，家长的最终目的是培养孩子独立自主的能力，这其中就包含责任感和生活习惯的养成，而收纳就是很重要的一项习惯。

但是到了10岁以后，孩子的大脑发育和行为习惯基本已经形成，这个时候学习围，对大部分孩子来说，对大脑发育的帮助已经不大，更适合作为一项娱乐消遣的活动。

拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。想让孩子顺利适应小学生活，就必须培养孩子上课认真听讲的好习惯，这是所有好习惯的基础，重中之重。