苏州张家港准军事化学校方案
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我越来越意识到家长对学生影响的重要性。本学期,我在每一次考试结束后,都会选择性的把成绩发给家长,然后,再发一条短信,表扬那些虽然成绩不是很好,但进步很大的同学。这样,慢慢的,有进步的同学的家长也会主动和我联系,来了解他们孩子的学习情况,同时也让孩子感觉到家长的关注,从而学习也会更加积极。父母都知道孩子学习时间的重要性,但是要利用好时间,帮助孩子实现时间自由充裕,目标轻松攻克,是一门很大的学问,因此开设一场时间/目标管理的课程,帮助更多人正确地认识时间重要性,以及学会驾驭时间,攻克目标,是很有必要的。
薛女士对于孩子提出的问题有些惊讶,云云接着说:“老师说上学时哭闹的孩子都是坏孩子,其他小朋友也不喜欢和坏孩子玩。”
1.这样的通知无疑是非常人性化的,家长再也不用忧心仲仲,纠结到底该早一年送孩子上学,还是晚一年送孩子上学了,只需要对自己家孩子进行评估,自行选择跟当地学校申请即可。
2.我不止一次的跟她讲,孩子现在正是长身体的时候,本来每天在外面吃饭营养都不够,每天睡眠还不足八小时,周末连个休息的时间都没有,难道为了上学身体都不要了吗?
3.一些家长会意识到自己的问题,开始顺着孩子,不上学就不上学吧,好吃好喝供着,在网上看一些家庭教育的知识,知道应该接纳孩子,于是试着去接纳孩子,压抑着自己焦虑的心情,耐心地陪伴。但坚持一段时间后,发现孩子没有任何变化,心里又不淡定了,想想这娃你要折腾多久啊,我都这么对你了,你还不转变,压抑的情绪又按奈不住了,于是又会去问孩子,你准备什么时候上学之类的话,结果可想而知!
4.闹铃响后,父母都要起床,不要认为送孩子上学是一个人的事情。当孩子看到家庭成员还在睡觉,而他要起床上学,可能会引起他对上学的反感。
5.例如家长可以在孩子每天早上上学的时候,看一下时间,如果孩子今天比昨天要早一点,那么就可以对孩子进行表扬:“你今天比昨天要进步了呢”!
其次,家长可以尝试改变养育方式,对孩子做到多听、多做、少说。家长要认识到孩子抑郁症是一种疾病,多耐心听孩子的述说,看到孩子的痛苦,接纳孩子的感受,允许孩子表达不良情绪。多做有利于缓解孩子压力和痛苦的事情,比如多陪伴孩子,增进彼此的了解和感情,多看到孩子的进步和闪光点,适当降低孩子的学习压力和目标,不能把上学作为病情恢复的唯一标准。对孩子进行言语上的鼓励和保证,少说斥责和批评的话。
因为学校在孩子成长过程中是十分重要的,也因此占据了很长的时间,但是在孩子的学校生活中,父母并不能时时刻刻的陪伴在孩子身边,永远的保护她,婴儿在孩子刚刚开始上学时
有的家长在孩子小学一年级时,经常跟老师抱怨,说孩子上学后,同一个算数题算了三遍,居然会出现三个不同的得数。这就说明孩子对掌握20以内的加减还不熟练,还没有掌握方。
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