此次培训老师们受益匪浅，并及时进行反思，将学习的心得体会记录下来。当学校教育与家庭教育有机结合起来，形成合力，教育就会取得良好的教育效果，而家校合作的基础则是教师，特别是老师与家长的沟通、交流，这是家校之间能否建立良好关系的关键。教师与家长相互信任，相互激励，争取与他们更好的配合，共同探讨对孩子的最佳教育方法，才能达到共同的教育目的。“家庭教育促进法简直就是及时雨，告诉家长们怎样带娃才是最科学的。”铁军小学家长徐爽然告诉记者，自己有两个孩子，一个上一年级，一个上四年级，应该怎样教育引导孩子一直是他探究的问题，在他看来，教育好孩子不只是学校的责任，家庭教育也同样重要，随着家庭教育促进法的施行，教育将真正形成学校、家庭和社会融为一体的系统工程。“有了家庭教育促进法，我们做父母不再是‘单打独斗’，在国家、社会各方的积极协助和指导下，未来，做个好爸爸、好妈妈的梦想会越来越容易实现。”
西安市儿童医院儿童保健中心主任医师张婕表示，每年开学季，很多家长会发现自己的孩子出现或多或少的情绪问题。比如，有些孩子会找各种各样的理由，明确表示不想上学或害怕上学；有些孩子可能不会明说，但会表现出情绪上闷闷不乐、焦虑或者容易因小事发脾气，身体上出现肚子疼、头疼等不适；还有的孩子会出现失眠、嗜睡、疲倦、食欲不振、记忆力减退、上课走神等现象。
核心提示：幼儿园的孩子正处于秩序敏感期，让孩子在统一的时间睡午觉，其实是培养孩子集体意识与集体责任感的一种形式。尽管许多幼儿园每天都安排了午睡时间，但有些孩子却怎么也不愿睡，怎么办？...
除了校园霸凌、现实中其实还存在更多的类似于厌学自闭、混迹社会、打架斗殴，以及染上种种不良恶习的问题少年。在成长的过程中，究竟是什么原因让孩子从一次次的失足最终成长为一个问题少年。
常言道：穷儿子富养女儿！在普通家庭里如此，在不少贫穷家庭里也常常养“富二代”，吃的用的全是最好的，父母亲宁愿自己吃苦也不愿孩子受点委屈。
青少年出现心理问题的比率越来越高，尤其是青少年厌学叛逆问题越来越严重，这可能与家长和学校给付的压力太大有关，但其中也有更深层次的原因，需要家长配合心理学专家才能解决。如何应对孩子的厌学叛逆行为，郑州伟凡青少年心理咨询中心认为，从社会和学校角度主要可以从以下个方面着手。一是学校要抓好规范教学，真正实行素质教育。
