作为老师，复学之初的首要任务不是忙着赶进度，开新课，抓成绩，而应放下架子、扑下身子，走近学生，了解他们的学习兴趣、学习方法，对学习有什么要求，从心理上关心他们，让他们对学科学习产生兴趣，鼓起学习的信心和勇气。只有从内心了解学生的学习特点和学习需求，才能帮助学生更好地适应校园的学习生活。初三分到了重点班，同学更是优秀，也确实用了很长一段时间才适应了这种节奏快、任务重的学习生活。当中考开始倒计时的时候，每个人都不甘落后，刷题、考试成为了常态。在离中考不足一个月的今天，我也习惯了与十二点半的太阳挥手，享受午间教室的宁静，起身的那一刻总是让人心情愉悦。清晨的空气很清新，我也看过了太阳渐渐从高楼后显现，然后将光辉洒向我全身。说不出原因，但确实觉得这段时间一切都那么美好，万事皆可期待。
2.对日语向来感兴趣的考生。对日语比较有兴趣，喜欢看日本动漫节目或者漫画，通过耳濡目染已经具备了一定的日语听说读写能力的考生有一定基础，兴趣性强，具备学习日语的最好条件。高考日语相对难度不高，已有基础和兴趣的考生可以保持较快的学习进度，用更少的时间达到更好的学习效果，有可能冲刺高分，同时，还可以节约出一定的时间学习其他科目，实现总分的突破！
曾有人问：班组培训好班员后，却没有享受到培训成果的红利，这样的培训还有意义吗？“火车跑得快，全靠车头带”，班组长的作用和影响是搞好班组建设的关键。二控四班的班组长深谙其中道理，在工作中总是以身作则，积极进取，并以良好的业绩展示个人价值，在他们看来，这不仅能给新队员们树立一个良好的榜样，而且在培训别人的同时也是在培训自己，让自己也同步提高，一旦形成了一个良性循环，之后，全体成员都能不甘落后，“你追我赶”的良好学习氛围就在无形中形成了。
孩子的学习却是系统的、连贯的。学习就像盖楼房，一次知难而退，会导致接下来面对更多、更困难的问题。在各个学科中，数学、语这两门课是最系统的，所以也是学生成绩高低差距最大的，学一元二次方程时知难而退，极有可能导致整个函数部分都追不上班级进度，导致数学成绩吊车尾，进而导致对整个数学失去信心…到了这一步，这个学生的数学基本就算是废了，除非一对一精心辅导+自己重拾信心，否则以后的数学成绩能及格都算他运气好。语也是这个道理。
有些时候，“瞎忙”其实是一种懒惰，如果太过忙碌还得不到自己想要的生活，就应该有所反思，看看自己的工作效率是不是太过低了，看看自己所使用的工具是不是落后了，看看自己的时间管理是不是有问题。
这以后的每一轮封闭执勤，骆文斗既是指挥员又是战斗员，每天武装整齐，监舍、习艺场所两点一线，工作场景单一，工作内容千头万绪。入内管理，罪犯起床洗漱、整理内务，开饭学习、讲评教育、询问慢性病犯情况、个别谈话教育；习艺现场，分解劳动任务、排查安全隐患、检查劳动进度、质量……从早晨开封持续到晚收封，他眼中有活，脚步不停，每日循环推进，各项管理制度得到规范有效落实，监区的监管改造秩序持续安全稳定。
