上海松江小孩叛逆想送到特殊学校

5、父母不可能陪伴孩子一辈子，所以必须从小培养孩子的社会意识和独立意识。家庭教育是一种平等的双向、互动教育。平等的前提下是家长可以指引孩子的教育，也可以是孩子纠正家长的教育，还可以是""和平探讨""出""真理""的共同进步的教育。孙东宁说，不少家长经常会问“今天你学了什么”，这个问题孩子很难清楚地回答。幼儿园以游戏为基本活动，一日生活皆课程，但是孩子并不会理解什么是课程。家长如果经常这样问还会造成孩子厌学的情况。家长可以具体地问“今天和小朋友们玩了什么游戏”“学会了哪首好听的歌曲，可以教给爸爸妈妈”，这样孩子就很乐意说出自己的想法。

知识与能力的提高，是家庭学习重要的提高，尤其是青年人及成年人学习复习方与教育策略。的确，复习有效，但，尤其是有些书的难点，学生由于掌握不牢固，难以很快掌握所学知识，知识总量太小，所以难免在时间上复习缓慢。笔者在每一个职业学校都认识到了复习的重要性。复习方及时调整，并严格控制好学校教学设备要求，也就是让我们平时能做到快速反应。学生能坚持每天学一些职业学校常用的知识、理论知识和技能。

当然，在石板上涂蜂蜜，引导孩子学习，这种方在我们国家并不合适：人太多了。但是我们可以用其它的方，达到同样的目的：让孩子尝到学习的甜头，喜欢学习。说得具体一点就是：适当的认同、鼓励、赞美，犹太人给到孩子的甜头是物质的，而我们给孩子的甜头是精神上的。

一对一的课堂教学对提升小孩的文学习能力，及锻练口语语都有大的帮助，并且目的性也比较强，课堂学习气氛更好，能够调动孩子的学习积极性，所以我更偏向于选择一对一模式。

家长的思想意识不正确是影响学生学习动机的一个重要因素，家长对这样的孩子要求不严、不高，认为学不学知识都无所谓，所以不能与老师达成一致的要求，使有些学生缺乏学习动机，学习目的不明确，没有合理的时间安排，没有主动学习的习惯，学习上得过且过。

你为人友善，与同学友好相处。在老师眼里，你是一个聪明的学生。学习上目的明确，有一定的自觉性和上进心，疫情居家学习期间你各方面表现优秀，真是一个自律好少年！