初中学生产生厌学心理，自然是有原因的，家长根据孩子提出不去学校的原因，好好和孩子沟通，帮助孩子解决问题，如果孩子学习压力大，跟不上课了，家长可以和老师沟通一下，降低学习压力，在学校被欺负了，不敢去，也要去解决一下，消除孩子的心理顾虑和担心，才是解决厌学的方法。对于孩子来说，学习的目标不够具体、学到的知识并不能立刻转化为形象的东西、获得反馈与奖励的周期太长，这些都是导致厌学的原因。
2010年10月份，我的老毛病——腰疼又犯了，在持续疼痛的情况下，为了不影响孩子们的学习进度，忍受着肉体和精神的双重压力，咬牙坚持，没告诉任何人，也从未请过一天的病假。等学生一学期的工作完全结束，我才悄悄地住进医院，接受治疗
除了要顺着网络保障学生们的学习进度，为了支持疫情排查工作，班主任老师们还要实时监测学生健康状况以及核酸检测情况，不定时充当人工闹钟，督促学生们打卡统计，积极与家长学生进行交流反馈，形成家校合力，共同进步。
线上教学的方式，让师生之间隔了一层屏幕，教师无直接关注到每个学生上课的情况，而且要兼顾到全部的同学，因此，学习进度还是会有一定的放慢，因此，家长们其实对于我们传统的学校教学更加认可。
活动分为两个阶段，第一阶段：工程管理部付江同志讲解了农投园丁花园小区项目概况及建设进度，营销策划部部长孟青阳同志和置业人员依次了介绍农投园丁花园小区区位优势、沙盘及户型概况、价格及优惠策、认购及按揭贷款流程等知识。第二阶段：开展了“全员抓营销，我们在路上”营销知识竞答活动。进一步巩固了大家对项目建设和营销知识的学习，使大家详细了解了营销系列知识，提升了业务水平。
进入初中时，陈涵一13岁。由于学习和各方面成绩太过突出，学校建议她连跳两级，最终在4个月内从七年级跳到九年级。
