我们都知道现在的学生都有些早熟，其实大家都知道学习很重要，但是就是不会付出努力，不能因为这些学生的懒惰就改变素质教育模式。只要想学习何时都不晚，但是这些学生以没有意识到学习的重要性为借口不学习就是他们的错误了，教育模式不应该为他们背锅。其实不只是这个原因，素质教育模式改革不是一件小事，如果真的改动了想必会产生新的麻烦，这也会造成社会秩序的紊乱，这不是大家想要看到的。我们知道，孩子大了，有了自己的主见和思想，这时如果不能让孩子在思想上认识到学习的重要性，培养孩子的学习动力（内驱力），他（她）就不会去自己主动学习的！
安徽正规的厌学孩子学校咨询,青少年管制学校厌学和逃学是学生学习活动中的一种“病症”，它严重影响了学习活动的顺利进行，对少年健康成长有很大危害性。我们应该尽快消除学生中的厌学和逃学现象，开展厌学教育，使学习过程和手段，与学习目的统一。家长面对的问题上应该做出改变。会引起孩子更加焦虑，越焦虑就离上学的目标越远。厌学教育是非常有必要的，它针对不同的学生采取不同的授课方式，提升孩子的自主学习性。
1.双明确了父母承担家庭教育的主体责任，细化了监护人在家庭教育中的职责，同时学科培训也将受到限制，这是将教育回归正规学校教育和家庭教育本身，这就是为什么说双减还要做“加”的原因，因为减少了学生的负担，相应的增加了家长应当承担的责任。
2.就业前景--1、人才缺口大：中国需要70万家庭教育指导师，目前中国还不足1万人2、重视程度高：家庭教育是成长的根本，随着社会经济的发展，家庭教育日益受到***和家长的重视，家庭教育指导师必将成为未来三十年的金职业。3、需求时间长：对于家庭教育指导的消费并非是一次性的，家庭教育计划应贯穿从优生优育、幼儿、儿童、青少年、中年到老年整个家庭历程，一个家庭会在至少20年的时间里都需要家庭教育指导。
3.“双减”令把孩子送还给了家长，也送来了新的课题：在属于家庭的时间里，如何管、怎样教？“家庭教育促进”的表决通过，既关乎每个家庭，也关乎每所学校。
4.张云勇委员：家庭教育的成功与否，更多的是与家庭的自然、人文条件，家长对家庭教育的认知、教养理念、责任、态度和方等内容有关。家长的家庭教育素养和能力是关键。家庭教育给予孩子积极向上的价值观、为人处世的方，对孩子情感成长也更有优势。
5.“监护人是未成年子女的第一任老师，承担家庭教育的主体责任。《中华人民共和国家庭教育促进》的实施，夯实了监护人的家庭教育责任，并为其提供科学指引和必要帮助。”赵淑云表示，“同时，该在内容上与未成年人保护、预防未成年人犯罪、教育、义务教育等律有机衔接、密切配合，就是要进一步健全学校、家庭、社会协同育人机制，为未成年人健康成长提供更为完备的治保障。”
2022年1月1日,《中华人民共和国家庭教育促进》正式施行,这是我国首部关于家庭教育的专门立,体现了党和国家对家庭教育的高度重视,将家庭教育由旧时期的传统“家事”,上升为新时代的重要“国事”。成功的家庭教育,关乎孩子的健康成长,也关乎国家和民族的未来。如果把孩子教育比喻成一棵树的话,家庭教育是树根,学校教育是树干,社会教育是树冠，缺一不可,而家庭教育是现代教育体系的基础。
孩子出现厌学情绪相信很多家长都遇到过。从孩子刚开始不想上学到后面的拒绝上学，每位父母都为孩子操碎了心，各种方基本都试了一遍，可就是无改善孩子的厌学情绪。那么当孩子出现了厌学心理，到底该怎么引导呢？
家庭教育与学校教育不同。家庭教育是教孩子如何做人，而大多数学校教育是教孩子如何考试。然而事实上，大多数家长更偏向于学校教育，忽略了家庭教育。
