可以从孩子感兴趣的内容方面入手，先让孩子看一些相关绘本，尝试让孩子给父母读出片段语句，引导孩子体会书里的乐趣，逐步形成自己阅读的习惯。过度保护和过度管控都会影响孩子自信心的发展以及独立性格的养成。那么，作为家长在日常陪伴孩子、与孩子进行互动及引导孩子成长上，怎么做才是正确的呢？
4、多与学校交流沟通。这里的交流沟通指家长来校或来电与老师联系、沟通，要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，同时向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。要配合老师的工作，支持学校的决定。大家要相信老师的出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。老师有时留学生进行个别辅导，放学时间可能会晚一些，这完全是出于责任心，为了你孩子的学习，希望家长不要产生老师是在为难学生的想。
在平时做题的时候大家务必要学会带着知识点做题，学习的知识点和学习的方是逐渐养成的，做题的目的是总结出知识点的，善于利用解题方对我们做题具有很大的帮助。
IB最初是为外交官子女设计的课程，目的是培养未来世界领袖，核心是全人教育，鼓励探索和多元发展。IB课程注重培养学生的智力、社会交往能力、学习和工作方面的综合能力，被全球教育界认可为具有较高学业水准的教育体系。教育界人士对IB的整体评价都很高，即使在一些不提供IB课程的国际化学校，他们也会在教学设计中融入IB教学理念和培养目标。
网课的重要目的是维持孩子们学习的连续性和稳定性。如果爸爸妈妈看到孩子网课期间的作业错误率提高、知识吸收率下降，当然可以额外花一些时间去帮助孩子提升，但一定要屏住训斥孩子的冲动，多一些允许接纳。降低期待，是维持好心态的前提。
爱好是最好的老师。它是学习兴趣中最实际，最活跃，最明显的心理因素。这也是促进学生独立思考，学习思考和探索知识的基本动力。小学科学的主要目的在于塑造和激发学生对科学研究的兴趣，为热爱科学和学习科学研究奠定基础。因此，小学科学教学班的成功与否很大程度上取决于学生对科学学习的兴趣。利用信息技术，对抽象的知识进行了精炼和艺术化，构建了栩栩如生，愉悦的课堂教学场景。
