洛阳洛龙叛逆小孩该不该去全封闭学校咋办

活动以全区42所中小学校为主导，各学校在认真研究分析生情、校情，遵循学生家庭状况和家庭教育规律的基础上，通过发放“双减”政策下致家长的一封信、召开主题家长会、组织“双减”政策下家长心理咨询活动、开展关于“双减”政策解读或家庭教育的讲座、举办关于家校共育的班主任研讨会、安排亲子实践任务、鼓励亲子共同制订家庭公约等一系列活动，广泛吸引学生家长参与其中，有效建立起家校沟通的平台，同步实现政策宣传、观念引导和环境营造，切实促进了家校社共育新常态的形成。如今，家庭教育已变成一个世界性的课题，一些家庭由于社会生活节奏加快，放松了对子女的教育，一些家长在教育子女（尤其是独生子女）的观念和方法上存在误区，忽视孩子的德育教育、忽视孩子心理健康的教育，相当部分父母直到孩子读中学，才感到家庭教育的重要性，这时候可能为时已晚，孩子的一些不良习惯和不健康心理已经形成。

面对这种情况，她心力交瘁，每天哄骗或者用好吃的诱惑孩子上学，可这种治标不治本的方，让豆豆更加抗拒上学，孩子甚至连门都不出了。

1.有同样经历的网友表示，这孩子的行为并不奇怪，自己小学时父母做早餐生意，每天5点就出门了，留自己在家，也是独自起床上学，夏天6：15就去上学了。

2.如果不想上学的孩子的家长，懂得读懂孩子言行背后的需求、探索问题背后的根源，或许强逼孩子去上学就不会成为首选……

3.这样一来，不仅会让老师觉得家长无理取闹，留下负面印象，不敢管、不愿管，也向孩子传暗示，“老师找你麻烦，爸爸妈妈可以给你撑腰”，最终助长了孩子在校园的不当言行。

4.有的家庭家中有老人，还能帮忙接送孩子上学。但是有的家庭没有老人帮忙带孩子，而自己又属于双职工家庭，就得担忧如何接孩子。

5.家长对教育这些孩子纠结与无助的神情，无非难以摆脱如下结果：""孩子正在读初中的年龄，如果不上学了，他能干什么呀""；另外一种就是孩子的年龄足够大了，甚至几了，自己既不会赚钱，又不愿给别人打工，整天一副无欲无求、无精打采的样子，衣食无忧的啃老都无啃出快乐与幸福感；还有一种就是家长领着孩子已经奔走在心理咨询与心理医生之间的漫漫长路之上了！

当孩子上学后如果犯错很多老师会倾向于让孩子写上一份检讨，希望能够让孩子在写检讨的过程中意识到自身的错误，并且对此有所行为收敛。

如今很多家长都经常喜欢带着孩子熬夜，第2天早上孩子又得匆匆忙忙的赶去上学，这种生活方式其实是相当不推荐的。

到了孩子上学以后，尤其是到了青春期，随着年龄的增长，反抗意识越来越强，父母越是催促孩子好好学习，孩子越是和父母对着干，仿佛学习是给父母学的，学习没有上进心，自然成绩下降。