北京房山把孩子送到学校最后叛逆

起初，性格内向的孩子并不愿意告诉民警自己的真实想法，面对民警一言不发。民警对孩子动之以情，晓之以理，把孩子当做朋友一样谈心，终于孩子开口向民警说明了自己厌学离校的原因和想法。随后，民警对孩子的父母进行了一番情理教育，建议其加强和孩子的沟通交流。孩子父母意识到没有给孩子提供一个健康成长的家庭环境，并保证以后会关心关爱孩子。当母亲见到孩子的时候，激动地一把抱住儿子，不断的向民警表示感谢。在6月25日，孩子母亲为民警送上了“真诚贴心为人民公安民警送子归”的锦旗以示感谢。第四、正确对待早恋,与其一味地堵，不如先走进孩子的内心世界，去体会孩子的心情，站在孩子的立场想一想。明白孩子内心的想法，找到孩子早恋的根源，找到方法解决孩子早恋厌学的原因，然后再设身处地说服教育，孩子才愿意接受、服从来自长辈的教育。此外

《家庭教育促进》第十八条明确，未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。

“家庭教育既有需要履行的责任，也有律禁止的行为。”张雪梅提出，有关家庭教育的学习，不只是让家长学习如何与未成年人相处、如何保证其身心健康等，还应学习未保、家教促进等相关律，了解律对于未成年人给予了哪些权益保护，规定了哪些禁止性行为。

积极的向家长反馈孩子在幼儿园的表现,今天谁读书有进步,认真完成作业了,上课积极回答问题;今天谁情绪不太好,情绪有些浮躁等等,让家长在第一时间知道孩子在园的情况;如果是这段时间有孩子的表现比原来有些退步了,我会利用放学后的时间单独和家长谈谈,找找是什么原因,家里的,幼儿园的,或是和小朋友之间的,然后将孩子叫到身边,和家长一起语重心长的说说这样做好吗?你有什么话就对我们说,这次错了没有关系,下次遇到同样的问题应该怎样去面对,怎样去处理,让孩子感受到老师不是在告他的状,也不是批评他,而是在帮助他,还是很喜欢他的,你是好孩子。

孩子的承受能力远不如成年人，但作为成年人的老师和家长，在批评孩子时，就要注意场合和尺度，以激励为主，少用批评、责怪为妙。对学生学习上的任何进步都要及时给予肯定和表扬，让孩子们尝到成功的喜悦，孩子就能克服厌学心理。

教育是完整的系统，基础教育与高等教育需要互动，学校教育需要交流，教育活动与社会环境也需要合作。孩子在放学后，家庭教育是学校教育的补充和延伸，对孩子一生起着重要作用。家庭教育影响着孩子的未来成长，作为一名家长应该深深感受到家庭教育的重要性，当下现实与未来趋势还需要对话，才能孕育出有社会责任感、有担当和能力的未来人才。返回搜狐，查看更多