湖州德清强制叛逆学校

（三）以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培养学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一（4）班的奋斗目标。同时，家长还可以帮助孩子明白自己的学习目的，也就是为什么要上学读书。对孩子进行这种学习目的性的教育，家长也可以从多角度出发。

在孩子1岁左右时父母们就可以引导小家伙自己用餐，从开始的勺子到后来的筷子，随着餐具的难度系数升级，孩子自己动手吃饭的习惯也就养成了。

1.活动目的：低年级孩子的习惯已经逐渐养成，学习习惯已经有了很大的提升，但是卫生习惯还有待提高。正值五一，让孩子在这天劳动起来，体会劳动的乐趣，同时养成保持卫生的良好习惯。

2.等到学生上三年级的时候学习难度开始慢慢上升，再加上幼儿园的底子慢慢消耗完了，学生也没有养成良好的学习习惯。

3.对于家长，刘岩林表示，家长得空要陪伴，必须要做的两件事是读书和旅游；发现孩子最大的价值，帮助他做好引导和规划；培养孩子的学习兴趣，培养孩子的学习习惯，比如阅读、专注的习惯。

4.1、孩子早上起床比较迟，孩子经过一夜的睡眠，其实上午的精力是足够充沛的，家长们应该早上让孩子养成早起的习惯，随着以后慢慢步入小学、初中、高中、早起是比不可少的，如果孩子早上起来的比较迟，其实他们就等于多睡了没有意义的睡眠，这样就会导致宝宝下午的时候没有瞌睡，午睡的时间到了，他们的精力还是很充沛。

5.不能让宝宝养成抱睡的习惯，一旦养成很难放下。抱睡不仅让宝妈休息不好，还影响宝宝的身体发育，宝宝身体骨骼很软，抱姿不对，会造成宝宝嵴椎颈椎变形，所以要让孩子平躺在床上睡觉才是对的。为了孩子健康的生长发育，孩子没有不舒服的情况下，我们家长一定不要去经常抱宝宝了。

学校管理传导压力不足，在教学管理和教师教研方面缺乏鼓励和鞭策。部分学生在学习中没有形成一个个体需要的自动化学习行为方式，没有意识到读书的重要性，没有养成温故而知新，知新而固旧的学习习惯。虽然教师精心备课，在课堂紧盯每位学生，课后进行有针对性的个别辅导，一旦脱离教师，学习是一种散漫的状态，浮于表面，敷衍形式，不能主动静心的去学习，使教学效果大打折扣。

②培养孩子良好的行为习惯。很多习惯都是从小养成的，比如看书写作，可以为孩子准备一个他独有的日记本，只有他自己的可以写的，告诉他有什么开心或不开心的事情都可以记录在这个本子上，爸爸妈妈不会偷看的，而且这里还有一个锁头。这样不仅保护了孩子幼小的心灵，还激发他日常创作的欲望。

为了让孩子们从我做起，从身边小事做起，养成良好的卫生习惯，提高孩子对卫生领域的素质和认识，强调健康对于劳动创造和幸福生活的重要性。唿得木林幼儿园开展了世界卫生日主题教育系列活动，极大地提高了小朋友们对世界卫生日的了解与认识，学习了健康知识，提高卫生意识和健康素养，在清洁的过程中体会自己作为班集体“小主人”的意识，通过自己的劳动为小家营造整洁的卫生环境！