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进入幼儿园要面对的两大关便是分离焦虑和集体生活。在孩子三年的生活中，老师有着举足轻重的地位，所以幼儿园的师生比就尤为重要。孩子在幼儿园的一整天只有同龄的小朋友和老师，这对孩子沟通交流的能力和本身的性格是极大的考验。有一位网友评论不要急功近利，太明显了，孩子又不傻，你心里想啥？孩子跟明镜似的。还有一位网友评论，一个没有自律性的人，做任何事情都不可能成功，即使你天天看着也是徒劳的，主要是孩子自己有没有对学习认识的重要性所决定的。

第18条??未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方，提高家庭教育的能力。

1.这其中有一个认识误区，给孩子报补习班就是为孩子的学习负责，其实不是的，家庭教育固然是影响孩子成绩的重要因素，但绝不意味着把孩子送去补习班就是对孩子负责。

2.目前家庭教育指导师报考条件及证书样本什么样，家庭教育指导师岗位培训的出现，目的是建立一个高素质的兼职工作结合的专业团队。通过教育学、应用心理学和社会家庭科学的理论知识，有助于家庭在夫妻关系、父母与子女之间建立良好的家庭，以及婆媳关系。我们的生活和学习习惯，树立孩子的道德责任感，普及科学的家庭教育观念和先进实用的家庭教育方，提高家庭教育工作水平，促进青少年健康成长。和谐家庭的构建。

3.目前市面上有很多家庭教育指导师证书，相比大家也有所了解了，家庭教育指导师不支持个人直接报名，只能通过培训机构统一报名后参加考试，（类似于考驾照必须要找驾校学习一个道理）。国家对家庭教育这一块很重视，要从事这方面的工作是需要持证上岗，所以最近家庭教育指导师证书比较火热。

4.在附条件不起诉考察帮教期间，该院还与当地妇联联合为杨某家庭量身设计了个性化家庭教育指导方案，有针对性地安排家庭教育指导课程，会同当地派出所、村委会工作人员、心理咨询师、家庭教育指导员组成监护考察组，通过每月至少一次线上联络，一次线下走访，监护人每月报告行为记录等方式，引导杨某的父母自觉承担监护义务，改变不当教育方式，教导杨某重新树立正确的价值观。

5.针对“家庭暴力”，家庭教育促进也与相关律规定进行了衔接，第53条规定：“未成年人的父母或者其他监护人在家庭教育过程中对未成年人实施家庭暴力的，依照《中华人民共和国未成年人保护》、《中华人民共和国反家庭暴力》等律的规定追究律责任。

所以，制定家庭教育促进，引导家长实施正确的家庭教育，让家庭教育回归本位，也让孩子的教育从开端就走“正”。

她认为，家庭教育应和学校教育密切结合，家长不应认为把孩子交给学校，教育孩子就是学校的事。学校应成为家庭教育的宣传者、指导者和调节者，对家庭教育给予指导和帮助，使家庭教育与学校教育在教育目标、教育要求上保持一致性，从而充分发挥家庭教育和社会教育的积极作用，形成卓有成效的教育系统。

张卫东，中共党员，中学高级教师，高级家庭教育指导师，商丘市优秀班主任，一直倾心探索研究“学校教育与家庭教育的联系”以及“在互联网普及的当下——网络在家庭教育中的积极的作用”的教育课题。为孩子的今天负责，为孩子的安全负责已不再是对教师的高要求，而是我们应守的职责和规则。教育是一项艰巨而伟大的育人工程，它关联着国家与民族，甚至全人类的发展。教育又是平凡而细小的，它无处不在，生活中的点滴，行为上的微细，思想里的瞬间都是教育。因此说，做教育就是要从大处着眼，从小处做起。