在孩子的学习阶段中，如果孩子对你说“妈妈，我不想读书。”我们应该如何回答孩子？这位妈妈一样值得学习。也许，现在她（他）不明白这些话的含义，但总有一天孩子们会明白的。阅读,大部分家长不赞同孩子读闲书,因为会占用孩子学习课本知识的时间。其实,一个不读闲书的孩子,是很难建立起对阅读的爱好和兴趣的。孩子需要把为兴趣阅读与为课堂学习阅读这两者有机地结合在一起。因为爱上了阅读,孩子会自发地为课堂内容去做拓展阅读,学习效果也比那些只读教科书的同学更好。阅读能力是所有学习的最底层能力,它将影响孩子未来要学的任何科目、要做的任何工作。所以,我们应该把打造孩子的阅读力作为培养孩子各项能力的重中之重。一个不会自主阅读的孩子,就不会自主学习而一个不爱阅读的孩子,很难爱上学习。
“不知道大家有没有发现，孩子的行为习惯，不论是好的还是坏的习惯，其实都是父母行为的结果。孩子都是通过父母所学习到的，并且所表现出来，我们很多家长都不知道孩子一些不好的习惯，其实都是自己所影响的，是你让孩子在潜移默化中去学。”活动中，刘佳平通过列举生活事例、理论知识、互动游戏等方式，突出了父母家庭教育对孩子行为影响的重要性，教育孩子要注重言传身教，树立好榜样，规范孩子的行为。
最后在巫燕平的宣讲和对行人提问的解答下，大家对正确的营养理念和怎么养成良好的饮食习惯有了更加深入的了解。合理的食物搭配和良好的饮食习惯是身体健康的基础，无视饮食习惯，生命和健康就成了无本之木，无源之水。所以她希望我们都能养成一个良好的饮食习惯，拥有一个健康的身体。
家长们可以设置一个家庭阅读时间，只要一到时间，自动开始读书模式。长此以往，就会让孩子养成爱读书的习惯。孩子们看到爸妈们都在读书，也会跟着读起来。孩子的很多习惯，都跟父母有关，所以才说父母是孩子的第1??个老师。
而在“双减”的背景之下，教育更多回归到了学校本身。好的学校，传承了强大的师资、浓厚的学术氛围、严谨的校风……这些都是孩子学业进步、良好习惯养成、端正三观塑造的第一抔土壤。
1.加强疫情防控的教育。提醒孩子日常养成良好的卫生习惯，勤洗手，勤锻炼，出门时要佩戴口罩，做好自我防范细节；减少走亲串友和聚餐聚会，非必要不离梧，更不要去中高风险地区。
