驻马店正阳有训练孩子自理能力的学校

  

家庭教育关乎千家万户的幸福和谐,更关乎亿万青少年的成长发展。10月23日第十三届全国人大常委会第三十一次会议通过了《中华人民共和国家庭教育促进法》(以下简称《家庭教育促进法》)。《家庭教育促进法》为家庭教育提供了法治保障,也为家庭教育明确了任务和要求。法律明确,家庭教育应当符合六项要求,其中有尊重未成年人身心发展规律和个体差异,遵循科学的家庭教育理念和方法等。这需要家长的努力,也需要学校和社会各界的助力,只有内外因素齐改变,孩子才能真正自由地生长。孩子正因为年龄小,他们可以在家庭教育,学校教育中不断尝试,试错,不断冒险而实现自己的成长。因为校园之外没有温室,长大之后没有儿戏。爱默生说:每一种成长过中的折磨或挫折,都隐藏着让人成功的种子。以此共勉,和孩子一起努力成长!

另一方面,这种居家的学习模式也给家长和孩子带来了很多挑战。居家环境舒适安逸,尤其是学习和生活在一个环境中,没有了界限,很容易养成懒散拖沓的习惯,使得一些家长开始担忧。由于学习的需要,孩子对手机等电子产品的使用频次也给家长带来焦虑,同时,家长作为家庭助教的角色也会因为任务量和难度而难以适从。如此,亲子关系的紧张感就发生了微妙的变化。于是就有学生发出这样的声音:怎么在同父母的共处造成的不自然状况中保持内心自由呢?

而在家庭教育的领域内,家长可以做很多的事情去辅助孩子学习,但这需要在以孩子为本位的前提进行。孩子学习的原因是“孩子需要学习”,而不是“我当初就可惜没学”或“其他孩子都在学”。

还有就是,我一直秉承的一个教育原则:孩子一定要从小养成读书的学习习惯。即使以后孩子成绩不好,但是喜欢读书的孩子,绝对不会是一个讲不通道理的坏孩子。

家庭教育归根到底是在家庭生活中进行的如何做人的教育,这是家庭教育最根本的责任和使命。《家庭教育促进法》规定家庭教育要对孩子进行道德品质、身体素质、生活技能、文化修养、行为习惯养成等方面的教育。过去,家庭教育沦为学校教育的附属物,家庭教育的主要任务变成了作业辅导和补习,家庭教育丧失了自己的独立性,因此,必须尽快打破家庭教育“耕了别人的田,荒了自己的地”的困局。

第三,从学习规律入手抓学习。将更多的精心用于培育孩子的良好习惯,用于激发孩子的内驱力,而不是补课。我家龙凤胎从小没参加过培训班,不是我不重视学习,而是从大学习观入手。我家庭教育最核心思想的自律、自学、自立,是一个系统,自律,抓的就是习惯;自立,抓的是孩子的内心精神世界,是内驱力;自学,更关注个性化的学习方。如果缺乏自律、自立,希望学习好,几乎不可能。

肥胖并不是不治之症,治疗及时就没多大问题。所以家有小胖娃的家长,一定要引导孩子养成健康规律的生活习惯,鼓励孩子适当运动。另外家长也要做好榜样教育,带领孩子行动起来,积极干预治疗。返回搜狐,查看更多

只有这样才能更好的迎来这次红利期带来的变现。,在疫情期间,部分学生由于家长忙于工作无暇顾及他们的学习,加上自身未养成良好的学习习惯,又脱离老师的监管,导致经常不能按时完成作业。刚开始,老师总是用措辞严厉的短信,督促他们及时完成作业,但有些学生却总是置之不理,作业反馈依旧如初。利用这次线上教学,根据学生性格和喜好等特点,笔者采用了发送不同表情包的方式,督促和管理学生写作业,收到了意想不到的效果。学生普遍反映乐于接受表情包方式,学习积极性明显提高,都能按时按量完成作业。,

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