临沂罗庄学校叛逆的女孩

说这个原因就是，我对任何采用暴力的方式管教孩子的家长都是0容忍，任何回答都不是劝孩子而是指责家长，如果不是知乎不允许我那脏话能装满一桶倒下去。“双减”政策出台前，你可以看到这样的一幕幕：我的孩子在学校表现不太行，我要申请调整班级、更换学校以及增加校外培训；有部分家长平时对孩子不闻不问，但凡出了成绩，恰好不理想，对孩子就是贬损一通。造成这样的原因是家长认为孩子的所有表现可以推给学校、校外机构；孩子的成绩不好，是自家孩子没有足够努力奋进，甚至认为只要有出色的成绩，小孩的“教育”就没问题。家长推卸了教育孩子的责任，这样的教育难以形成教育合力。

临近开学，不要再安排耗时耗力较多的娱乐活动，提醒孩子保持精力，逐步从散漫的玩乐状态进入学习状态，并找回上学时的良好习惯。

1.当很多的焦虑一点都没有时，对孩子而言成长是雪上加霜的事情。今天的家长，如果孩子从小关心父母的孩子，这种情绪很容易暴露出来。

2.长期以来，“不能让孩子输在起跑线上”是大多数家长的座右铭。在优质教育资源有限的现实中，如何不让孩子输在起跑线上，成了家长们焦虑的根源。

3.孩子上学后辅导班也按部就班上了不少，加上父母的辅导，无论怎样努力就是成绩差。和众多父母一样他们也被焦虑围绕，渐渐地发现也许孩子就是不适合学习，于是放平了心态，放下攀比，重新审视。

4.这些问题是习惯问题吗？其实很大程度上是受到时间观念的影响，一年级新生没有时间观念，并不能从“反复在书包里翻翻拿拿”这个行为中，感受到时间的流逝。所以，我们就要在幼小衔接的暑假，帮孩子去建立一个时间观念，在生活时间上为上学考学做好准备。

5.事实上，一提到孩子，很难让人保持理智。我现在也有孩子，我们夫妻都不太敢看《亲爱的》这种类型的电影，否则做梦都会丢孩子。孩子只要有那么一刹那的脱离视线都会感到焦虑，所以接送孩子上学成为一种必须。

我们每天都有很多家长咨询孩子不上学怎么办的问题，发现很大一部分的家长面对孩子问题的时候，总是分不出一个东西南北，更多的时间用于在焦虑，或者是说天天在问怎么办？

9岁男孩一提上学就发烧达到40度，我想到这个是不是孩子的心理问题，一提到上学他就开始精神紧张。但是根据我们在临床观察，即使很多人精神紧张，也不会有发烧到40度的这种程度。所以归根结底只能说是心理因素，或者是有抑郁症的疾病。

我们家长不能只看别的小朋友多才多艺，对比之下的焦虑带给自己的孩子。我们教育孩子，得从孩子的实际出发，充分发现和挖掘孩子的长处和潜力，不能盲目从众。