而家长需要面临的考验，则比孩子多得多。家长不仅需要在孩子的学习上和老师保持更密切的联系，也应该更关注孩子在成长过程中的情感需求和心理变化。用纸和手工的形式，既能让孩子提高认知，还能锻炼动手能力，而且最主要的是我们还可以通过这样的形式，让孩子爱上字母学习，爱上英语。
值得一提的是，粉笔科技推出精品课的个性化培训服务，一对一解答学员疑问及跟踪学习进度。此外，粉笔科技还利用智能内容推荐系统，在学员学习过程中根据学员的弱点不断分配题集。完成在线模拟考试后，粉笔科技会向学员提供一份报告，提出详细的个性化分析及未来改进建议，更有针对性地帮助学员提升能力。
1.牛爸观点：i）如果目标是竞赛，提前学习必须的，在保证基本效果的前提下，越早越好，越超前越好；ii）如果不考虑竞赛，提前学习不是必须的，各学科普遍提前学是没有必要的，根据孩子情况，重点学科适度提前熟悉一下就可以了；iii）提前学习要适度，要平衡学习效果和提前学习的进度，对大部分孩子，提前太多也许适得其反。
2.希沃会将孩子每天在每个应用的使用时间、学习情况等，生成相关的数据日报，每周的学习情况也会以周报的形式推送给家长，便于家长时时了解到孩子的学习进度??！
3.这套《幼小衔接一日一练》一套16本，涵盖了孩子从幼儿园到一年级的过渡阶段所学习的知识点。只要让孩子坚持下去，就能帮助孩子顺利过渡这个阶段，快速适应新环境，跟上老师的教学进度，提升孩子的学习兴趣。
4.课下安排专属监管老师，形成第二课堂。监管组非传统建群小组，老师有体系化主动服务的任务，避免考生不主动、不交圈的常见问题。课下会接触到知识答疑、进度监管、答案修改、课外知识推送、论文学习、讨论共创等服务。
5.周周抓评比，对进度落后的项目，每周由挂点县领导进行现场协调督办；月中抓进度，4大专项领域召集人每月中旬召开1次项目专项调度会，认真对进度，主动解难题；月末大联调，县委、县府主要领导每月下旬召开1次重大项目综合调度会，逐项解决影响项目实施的突出问题。“项目大会战，上下一起干。”短短的一句话，勾勒出该县党员干部时不我待抓项目的生动场景。
家长的想固然没错，不过我们还是要学会进入疫情常态化中学习及生活！况且目前河北疫情主要集中在廊坊市和唐山市，其他地方控制比较好，疫情还是有所好转的！而且通知开学的地区未发生过疫情，其实大家不必太过担忧！
四、刻苦学习，坚持自律。学校一段时间教学将由线下调至线上，但是停课不停学，大家上课、复习、讨论、写作业，一个也不能少。受“厚德、明志、博学、笃行”校训洗礼的东大学子，此时更要保持自律，按照线上教学的要求，全神贯注、积极互动、深入思考、做好课后复习，利用好在线学习平台，积极与老师保持交流，跟上教学进度，确保学习效率。我们今天的每一次的努力，都是脚下的每一块基石，让我们将来能够在顶峰相见。
要基于学生立场设计教学活动，激发学习兴趣，提高学习能力。开学后不可因学习周期短、学习任务重就急于进行新课教学，防止因赶教学进度加重学生课业负担。按照上级“各校不得在两周内组织统一测试”的要求，请教师找出学生学习薄弱或疏漏环节，分析共性问题，甄别个性问题，做好在线教育与线下教育的衔接。
