武汉新洲正规孩子叛逆训练营
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科学合理布置作业。学校要将作业设计作为校本教研重点,家长不应盲目跟风、攀比,不给孩子报名参加文化类的校外培训班,家长不给孩子额外布置其他家庭作业。是的,我认为,好的学校很大程度上取决于家长和学校的良好互动,不一定是老师的教导好,而是家长和学校信息流畅——当孩子从学校回来,父母会询问学校的情况,然后做出正确反应,鼓励孩子。
无论面对困难流露出什么样的情绪,我们尽可能的接纳孩子的情绪,表达对孩子的理解,设身处地理解孩子,孩子才愿意倾诉,上学焦虑阶段:在家就显得开心,提到上学仍显焦虑,也能够外出,开始关注同学或学校的事情,开始尝试去学校,但容易疲劳,缺课或迟到仍多见。
学校不是让孩子成长的唯一地方,但事实上是许多家长自孩子上学以来,就把所有的注意力都放在了孩子的学习上,不停地督促孩子的学习,让孩子不得不放弃了其它更重要的能力培养。
上了学前班后第二个月,一向喜欢上学的孩子,连续几天说,“我不想上学了,我想玩”,周末我带着孩子吃喝玩乐了两天,可是周一早,他又说不想去上学。
等孩子开始上学,父母想,只要我的孩子学得开心就好。但这开心,首先就得要成绩优异,父母不责怪,孩子才会开心。
大家也会发现如果第一节课孩子熘号没听懂或者是没有兴趣,后面学习就有些困难了,而小学生的注意力非常有限,上课时精力很难集中起来,很容易因为听不懂上课的内容而厌学,慢慢更不愿意上学了。
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