济南历城问题孩子教育机构

对孩子进行一些入学前的心理指导是非常必要的。我曾看到一个亲戚是这样教育他即将进入一年级的孩子的：当孩子不听她的话时，她是这样教育孩子的，我看你还有几天好日子，马上上一年级把你关在学校一天，看你难受吧！自有老师批评你，一年级老师可是很凶的哦！而孩子冷漠地回了三个字：“我不上！”。我对孩子妈妈说：“你这样不是明显告诉孩子小学不是人呆的地方吗？小学老师是魔鬼吗？这样孩子开始就会抵触上小学的啊!果然，等到孩子要上一年级了，是各种不愿意上学，状况百出，全家被精疲力竭。但大部分家长都认为孩子应该早点进入义务教育阶段，这样做不仅能早点开始学习，以后也能早点进入社会工作，最重要的是能让自己少操心一点，孩子能早一点上学，自己就能早一年解脱。

之前我们讲过，如何养成富有“内驱力”的孩子之「底层逻辑」内驱力不是创造的，而是每个孩子都具备的，我们能做的，就是保护好TA，而养成内驱力的一个重要通关密码之一，就是专注力。

1.由于高度灵敏的孩子天然生成与其他人不一样，他或许生来就不喜爱被亲吻，被抱抱，或许对细微的影响反响过度，这时，你需要让自己的孩子习惯。别因怕损伤他而成心压抑你的爱情，或为了巴结他而抛弃管束。我俩之间的沟通更多的是真挚的，表达互相的心声，让他们知道爸爸妈妈能够倾听和了解他，让他感到爸爸妈妈无条件的爱。

2.在超前学习的理念下，培养出来大概率不是“别人家的孩子”，而是被揠苗助长抹杀了学习热情和求知欲的“受害者”。低年级时，学业比较简单，因为已经提前学完了知识，这些先人一步的学生，面对学过的知识，上课没办专注，也无提起积极性。而随着课业难度的增加，超前学的优势越来越小，孩子们又因为在小时候没有养成良好的学习习惯，成绩不升反降，同时会出现新的心理问题。

3.针对孩子的年龄和心理特点，良好的学习习惯养成应该从遵守学习常规开始。学习常规是在人们长期的学习环境中提炼出来的最基本的学习规矩，是养成良好学习习惯的基础；学习常规一般包括“课前、课中、课后”三个方面。如今，小学对孩子的学习常规管理基本成熟，家长依据常规协助老师做好指导的基础上，重点培养孩子的“七个基本习惯”，即“学习准备习惯、遵守时间习惯、预习习惯、质疑习惯、倾听习惯、独立学习习惯、有错必改习惯”等。

4.孩子阅读习惯的养成，对以后的学习有很大的帮助。您可以陪孩子到书店逛逛，陪孩子读读书，讲解一下、交流一下，然后给孩子自己去翻阅，让孩子自己学会看书并爱护图书。

5.营养能为孩子生长发育提供物质基础，因此家长要尤其注意孩子的膳食均衡，让孩子养成良好的饮食习惯，不挑食偏食，三餐按时吃。

2.成长期。和孩子一起列出暑期需要完成的事情，按部就班地排出暑期时间表，注重劳逸结合，行成良好的行为习惯。

因为有的家庭其实也买书，可能是因为书的质量不好，孩子不爱看，加上孩子阅读习惯也没建立好，就觉得没必要买，家里的书随便捐捐就可以了。

乳糖是一种存在于乳制品中的天然糖分，它的甜度不高，不容易让孩子养成嗜甜的习惯，还可以从侧面反应奶片中乳粉的含量。