黄冈英山从化叛逆孩子特训机构

您可能没有意识到自己是焦虑型性格，没孩子前您可能是一个比较谨小慎微的人，做事很严谨。但有了孩子以后，一旦您变得焦虑、紧张，这种性格里的“谨小慎微”就会被放大。有焦虑是很自然的事情。非常年幼的孩子害怕黑暗，或者学龄儿童担心交朋友，这都是正常的。但有时正常的童年焦虑会演变成更严重的事情。一个年轻的女孩可能害怕离开她母亲的身边，甚至不敢上校车，或者一个焦虑的男孩可能需要经常对一个月前发生的事情放心。

2.以身作则，创造良好的学习环境。一个对社会有用的人，学习将贯穿他的一生，对于少年来说，学习更是首要任务。“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”古有孟子的母亲，选择利于他学习的生活环境而居住，孟子不学习，则剪断织布机上的布。而随着社会的发展，电子产品充斥着每个家庭，不少家长在孩子学习时看手机、刷视频，影响孩子注意力，非常不好。我们应尽量为孩子创造和谐、舒适、安静的学习环境，在孩子学习期间尽可能不去干扰，或在旁做家务、看书，孩子如有问题及时为其解答。

▲东京国立科学博物馆开展“教师的博物馆日”活动，以让老师们了解博物馆的学习资料为目的，在博物馆内参加“火的使用方”讲座、学习骨骼标本等。(图源：）

所以家长平时也要注意维护孩子良好的学习环境。不要让孩子学习环境造成太大的变化。让学生在自己舒适的环境中学习，才能有更好的学习成绩。

孩子是家庭的.希望，教育承载着未来。和千千万万望子成龙，望女成凤的家长一样，我对孩子寄予厚望，虽然由于家庭环境的不同，家庭文化的差异，教育方式各有千秋，但目的都是希望孩子能展现自身的光点和实现人生价值。人人都有梦，梦是一个美好的意愿，我们终其一生都在追逐美梦成真，在适合自己的平台上完美展现。和所有的家长一样，我重视孩子的学习成绩，无论孩子的现状如何，我始终坚信：亡羊补牢，为时不晚！即使我们的孩子有再多的失误，父母永远是孩子永恒的守候和坚持者！我我宁愿相信每一朵花都有她的花期，我宁愿相信我的孩子大器晚成，等待花开，永不言弃！

学习并不是孩子一个人的事情，家长、老师、孩子三者都要积极交流，在孩子消化不了老师课上的内容时，家长就要帮助孩子记录并解决，回家后继续练习，攻克难关。