叛逆孩子管教培训学校怎么办

不过肖诗坚相信，经过小学六年的训练，这里的孩子们会认识到，考试不过是测试学习和知识的一种方法，它既不是学习的最终目的，也不是生活的最终目的。(一)幼小衔接问题：还有一年孩子们就要毕业了,为了使幼儿能顺利自然地适应小学的生活，做好幼小衔接的工作。老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入学准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.

如果孩子仅有厌学情绪，父母需耐心倾听孩子的想，理清厌学的原因，根据孩子的心理需求做出改变，或者减轻学习压力、帮助孩子适应学校环境、改善家庭环境等，给予孩子想要的理解和关怀，可能厌学就会好转。

如果说孩子各方面都还不错，父母就为了让孩子以年龄优势，让其在同学之间刷存在感、提高自信心而延迟上学，我觉得大可不必。毕竟年龄优势只能维持那么两年，孩子的自信心更依赖于孩子学习成绩、处理问题的能力、家长教育方式等诸多原因。

有一个初中的孩子了，他突然不上学了，那爸爸妈妈非常的焦急焦虑，而且因为劝孩子上学，还跟他产生了冲突，导致孩子呢。就发脾气，不理爸爸，不理妈妈了。后来这个孩子来到我们的工作室，经过我们的努力了，也和孩子相处的非常的愉快，得到了他的信任。但是绝口不能提上学的事情，后来通过慢慢的接触，那发现了。很可能的原因是，这个孩子呢，他的爸爸长期在国外工作，而他小学呢，就住宿，住宿了整整6年。那姐姐呢，又在外婆家住。那所以一家人呢就分了几个地方生活，他又感觉到妈妈不是很开心，所以到了初一，孩子心里面的对家里那种深深的依恋的就越来越浓了，就不愿意离开家了，而且他非常渴望妈妈可以开心起来。

呃呃呃……爸妈们这么做的时候考虑过孩子的心情么？不管是不是亲自送孩子去上学，建议开学之前一定要戏精上身，表现出伤感的情绪，别一副迫不及待把孩子送出去的样子。如果真的发自内心地高兴，就在孩子看不见的角落暗暗“庆祝”下吧～

我现在下班回家，坐在楼下车里。看着你们的留言。哭的不能自已，然后擦干眼泪，建设好心理回家笑对孩子。我什么也不奢求。只要孩子去上学到高中毕业。剩下的路他自己选择就好。