首先、社会要重视教育，相信知识可以改变命运，营造一种良好的学习社会大环境。可是，当今社会，金钱至上，判定一个人的成功与否唯金钱论，许多家长、学生对上大学的重要性就不大重视了：能考上最好，考不上也不放在心上。记得上个世纪八十年代，那时能考大学，就是铁饭碗，对学习的重视程度无与伦比，即使考个中专也很了不起，能够考上大学是天大的喜讯，要办酒席庆祝的，所以，那时的孩子，都不用家长、老师督促的，是拼着命学习啊。现在，考上大学，稀松平常，没有人特别去庆贺的，除非是清华北大，所以，很多学生学习的劲头不足。有安全感的孩子也会有入园焦虑，但是很快就能适应了，毕竟很多孩子是第一次离开家人那么长时间，独自去面对新的环境和陌生人。
体力。对于刚上学的孩子来说，上学既是脑力活儿，也是体力活儿，好的身体素质是孩子适应入学变化的“本钱”。
有些家长看到孩子说肚子痛并没有非常重视，特别是那些一上学或一到考试就喊肚子痛、拉肚子的孩子，常会被大人误认为是孩子“装病”，但其实孩子是真的病了。
好多父母忽视了孩子感情上的需求。孩子的气愤、痛苦、委屈或者愉快、兴奋、得意统统藏在自己心里，不愿坦率表达出来。
随着疫情逐渐远离，各地中小学也陆续开学，很多孩子很快会逐渐适应学校的生活了。然而，有很多孩子由于一些原因，导致害怕上学或者通过各种理由拒绝上学。
父女俩走到咨询室门口，女儿不想进去，说不想看医生，父亲拖住劝，拉扯了5分钟后。孩子不情不愿地进到了咨询室中。
