⒋国内外疫情防控形势复杂，传播速度快、感染风险高的变异毒株已在国内散发，增强安全防疫意识，养成良好卫生习惯，前往饭馆、商超、菜店等人流密集公共场所时，配合做好扫码、测温等疫情防控措施，支持配合防疫工作，有效控制和降低疫情传播风险。一二年级正是学习态度和习惯以及基础养成的关键期，这些态度和习惯一旦养成就很难改变，也就出现了三年级的分水岭，态度和习惯好的学生不用家长咋操心就能把学习学好，而有的家长在学生学习上花了很大的功夫成绩却不见起色。
随着科学技术的飞速发展和社会变革的不断深入，我们进入了一个学校、家庭、社会边界被打破的全域教育时代。“什么是好教育”，是家庭、学校和社会都需要共同探索的命题。为每一个孩子找寻真正适切其潜能优势与成长需求的教育，是学生健康成长的必然要求，而家庭教育的重要作用越来越突出。
促进对于家长所应接受的家庭教育内容进行了规范，第一章第五条提出家庭教育应当符合“尊重未成年人身心发展规律和个体差异”等要求。在“双减”策的背景下，家庭教育的时间和空间都得以扩展，家长更需要保持终身学习的态度，积极参与家庭教育指导服务活动，掌握孩子成长的基本特点与科学的育儿理念和方，提高自身家庭教育素养；同时，也要定期进行自我教育，通过家委会等渠道交流育儿经验，反思家庭教育行为，从而为孩子提供更具针对性的引导和帮助，切实促进孩子健康成长和全面发展。
家庭教育令是由人民院发出的带有强制力的司令状，是严格贯彻落实《家庭教育促进》的重大探索。在此案中，《家庭教育令》的主要内容和作用表现在：令未成年人父母知道其作为监护人的监护职责、家庭教育职责，以及违反相关义务的律责任；在司文书中明确父母需要实施的关爱未成年人子女的具体举措，直接指导其如何做父母、怎样做父母。院发出《家庭教育令》后，家长接受了家庭教育指导，对于后期家庭教育的效果院会及时跟踪，根据情况进行调整。
可见，家庭教育对于一个人的一生有多重要。孩子的教育不仅需要学校教育，更加需要家庭教育，家校联动，才能为孩子的健康成长和全面发展提供更加充足、有力的保障。而《家庭教育促进》的出台，正是解决当前家庭教育突出问题的迫切需要。其亮点就在于通过制度设计采取一系列措施，将家庭教育由以前的传统“家事”上升为新时代重要“国事”。
关于家庭教育指导师证有什么好处家庭教育指导是进步广阔家长本身本质和家庭教育水平的一种***教育，是终身教育的一部分。家庭教育指导作业是精神文明建设和施行本质教育的重要组成部分。
