玲珑妈妈:作为家长和过来人,我认为很难再用经验传授这种方式进行家庭教育,因为现在时代变化特别快,这种方式可能会是过时的。所以,我认为家庭教育的核心应该是共同成长——孩子和家长在一个场景中,在一个家庭里共同提高。其次,家庭教育问题多发的原因,除了父母或其他监护人缺乏必要能力外,他们无暇顾及也是一个重要原因。针对此类情况,首先要引导父母或其他监护人梳理正确的教育理念,让其认识到家庭教育于未成年人及家庭的重要性。此外,还应得到父母工作单位的支持,树立企业的育人责任,对于需要接受家庭教育指导或亲职教育的员工,企业应当给予必要的政策支持。例如,准予合理的“教育假”,开展集体学习、企业文化的适度引导等。
记者了解到,8月27日杨某还将几名给孩子办理上学的家长拉在一个微信群里,在群里说让家长们不要着急,大家都是熟人介绍的,都是关系,给娃上学一个都耽误不了,全部都能办好。
日本孩子从幼儿园起,就要带两块抹布上学,一块用来擦桌子,一块用来擦地板,学期末还得为地板打蜡、刷洗风扇;小学五年级开始,每年都要上50——60个小时的“家庭课”,包括学习烹饪、缝纫、洗衣服等。
孩子不愿意上学,肯定是事出有因的。不论是何种原因,当孩子目前对学校没有什么好印象,如果一直强调学校的好处,孩子会觉得父母根本就不理解自己的痛苦,根本就没有认真对待自己说的这件事情。同时你还向孩子传达了这样的信息:孩子对学校不好的印象是“不正确”的。这样一来,孩子对学校的抗拒会越来越强烈。
从我经历过的50年代起,我国关于小学入学年龄的规定,都是以七周岁为界。一直到邓小平复出以后,说过一句话:我看6岁也可以上学了嘛。从此以后,入学年龄逐渐往下移,先是6岁半为界,越往后年龄越小,以致于刚满6岁的小孩也被父母领来报名上学。甚至有的家长认为自己的孩子“有天赋”,会背几句唐诗,会唱几首歌,会认多少多少个字,不到六岁就“托关系”提前入学。
●?在孩子刚刚进入幼儿园的那几天,孩子哭闹无避免,这时候父母要坚持送孩子入园,告诉孩子放学就来接,然后果断离开。配合老师,一起和孩子度过“分离焦虑”的难关。