汪庆荣认为一边是“最难中考”，一边是“双减”政策，家长肯定会焦虑，“双减”的落地对家长提出了更高的要求，学校要从思想上对家长们进行引导，主动开展“双减”政策的宣讲，也希望家长能明确目标、端正思想、全力配合学校，尽快转变孩子的思想，明确学习目标。同时，学校应该优化课程，努力提高教学质量，实施拓展课程，发展学生综合素养。“家长的愿望很简单，希望孩子学科成绩好，综合素养要高。如果一所学校能把这两件事做好，我想家长们的忧虑就消除了，自然也就达到了标本兼治的效果。”很多学校里都有一个项目，叫兴向测试，是通过心理学的方法，测试孩子在哪些方面有优势，那些方面不太专长。家长们通过这种科学的方法，为孩子选择未来的方向，选择大学的专业，也选择孩子的才艺道路，少走弯路，避免把孩子当成试验品。
家庭教育专栏：家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。家庭教育是学校教育的基础、补充和延伸，在潜移默化、耳濡目染中对人的一生发挥着独特而必要的基础性作用，奠定了一个人世界观、人生观、价值观的雏形。
1.《中华人民共和国家庭教育促进》的颁布，进一步确认了家庭教育在教育体系中的地位和作用，把促进家庭教育发展的要求提高到律层面，这是我国教育律体系的一次重要发展。此前全国教育大会上就提出，办好教育事业，家庭、学校、府、社会都有责任。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，要给孩子讲好“人生第一课”，帮助扣好人生第一粒扣子。
2.有些孩子天资不差甚至还有些聪明，家庭教育条件也很好，但学习成绩就是不行，为什么，就是他不爱学习或者是贪玩，这就缺乏后天的努力起了决定作用。这种情况的孩子，往往是占绝大多数的。
3.作为一个群体，家庭不仅是社会的细胞，也是个人生活和接受教育的第一个地方，也是教育的摇篮。家庭教育是中国传统美德和中国文化的精髓。作为孩子的第一任教师，家庭教育不容忽视。
4.家庭教育第六周学习总结：我是一位热爱生活习喜欢学习的家庭教育指导师，我叫王稳稳同时是一个12岁孩子的母亲，希望通过多多的学习，能够教育好自己的孩子，能够帮助身边有困难的父母。
5.根据苏珊·福沃德的观点，在家庭教育中，如果父母长期处于这样的状态，会给孩子的成长带来不利的影响。因为在这些改变对方、影响关系的手段中，真正的逻辑是激发对方的恐惧感、责任感和罪恶感。
如何让教育回归初心，让家庭教育成为新趋势。怎样唤醒孩子的内驱力？这本《看不见的竞争力》恰逢其时的出现，给我们家庭教育带来68个教育细节，让养育孩子的关键能力真实还原。
而另一个专业发展培训板块，包括家庭教育指导师、家庭教育指导师再成长(讲师)、家庭教育咨询师则是偏向职业培训。
朱永新认为，孩子成长最关键的时期是在家庭，家庭教育在一定程度上比学校教育更重要。父母是孩子的第一任老师也是终身的老师，提升全社会的教育素养非常重要。
