这一刹那的顿悟，如醍醐灌顶，我理解到“无条件的爱”带来的真谛。接纳自己就是接纳一切，允许他做一只行迹缓慢的蜗牛，陪着他看沿途风景，也不失为人生的另一重境界。于是我们都慢下来，我不再逼他按我的要求和进度进行“改造”，孩子开始摸索他学习的节奏。当我放手，他开始有了自主学习的意识，而允许他可以有成绩下降的不稳定过程，是我最大的进步。三年级上那个期末，调整状态中的孩子，语文居然史无前例不及格！这次考试，哪里是考孩子，分明是在考我。面对考试成绩，我给予孩子更多的理解和安抚，然后再一起面对问题，想办法去消化知识点。看到孩子还和小时一样在我身边放松的小模样，我知道这一关过了！早做准备可以做好计划，调整好自己的状态，提前适应和安排好复习进度，不至于到后期时间不够，跟不上而导致焦虑和急躁，自身学习能力相对较弱，时间上可以对自身能力进行补足。
在讲解“拒绝校园暴力”内容时，余警官借用影视片段、动漫图片等引导学生们了解校园暴力的定义，了解校园暴力中施暴者、协助者、受害者、保护者等多方角色，再用真实案例让学生们明白校园暴力造成的巨大危害，警示同学们坚决不做施暴者、暴力协助者，并用三个锦囊引导大家避免成为受害者。
更重要的在于，人们为什么要战斗——我在此考虑的是，而不是任意的一对一打架。人们打仗是因为组织、思想和文化价值观。不幸的是，我们越是组织严密，似乎就越善于战斗。是有组织的。这不是你会在酒吧外面遇到的斗殴，也不是当别人感到害怕时你可能遭受的随机暴力。
热播剧《江照黎明》讲述了一位平凡女性，在遭受家庭暴力，老公婚内出轨，甚至预谋杀妻骗保的时候，她是如何完成自我救赎的。
此次主题班会，提高了同学们防范暴力欺凌的能力和自我保护意识，让同学们树立正确的治安全意识，自觉遵纪守，共同抵制欺凌，唿吁同学之间互相帮助、互相谅解、互相包容，建立良好的同伴关系，远离校园暴力，为建设平安、和谐校园提供了有力保障。相信同学们一定能够共同守卫校园平安，共同守护生命健康。
吸烟危害健康已是众所周知的事实，?前，我国吸烟?数已超过3亿，其中15岁以下?童有1.8亿，遭受被动吸烟危害的?数?达5.4亿，每年约有100万?死于吸烟导致的疾病。吸烟已经成为严重影响公众健康的全球性公共卫?问题之?，控制吸烟、预防疾病已成为全球共识。为进?步减少和消除烟草烟雾危害，使青少年远离烟草危害，创造良好的校园卫?环境，进?步加强学校控烟?作，南安市枟林小学现向??师生和家长提出如下倡议：
