教育叛逆孩子的学校哪里有？孩子不到一岁就把孩子送去了老家，丢给了爷爷奶奶，一直到小学才接回家，因为孩子上小学，就代表着青春期逐渐开始了。本来以为把孩子接回家，能够贴身照顾，可以让孩子顺顺利利的度过青春期，谁知道，一切都晚了，自从孩子回来以后，我就发现孩子脾气不太好，只要放学回家就看手机，说了好几次都不听，最后一次气急了，打了他，然后把手机给摔坏了。孩子哭着转身就跑了出去，一晚上都没有回，其实当时想想自己也挺后悔的，我和朋友开车转了一夜，都没有找到孩子，当时心里害怕极了，就希望孩子快点回家，以后再也不打孩子了。总而言之，一个孩子的成长，不是光靠学校才能够做到的，对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。在这近五年的班主任工作中，我和孩子们朝夕相处，可能在一起的时间比父母还要多，我和他们一起成长，共同进步。看着孩子们取得成绩，渐渐懂事，我比自己得了荣誉还要高兴。看着孩子们由于懒惰、贪玩耽误了学习，我和家长们一样难过。虽然在前进的道路上还有很多困难，但我坚信：只要有各位家长的配合，在我们老师的共同努力下，毕业考试时一定会给各位家长交一份满意的答卷！
我们父母要不断学习，了解青春期孩子的各项特征，要尊重儿子的自身发展规律，平等的看待孩子，做不焦虑的家长，和孩子一起成长，我们应该坚定地表达对孩子的信任，经常性表达爱意，对孩子尊重。以陪伴代替说教，以泰然代替鸡血，相信孩子是一颗含苞的蓓蕾，必将绽放出鲜艳的花瓣。
1.9月份的时候我带孩子去了一趟新加坡，??回来之后要在酒店隔离21天，??一开始会稍微有点??小小焦虑，就是孩子的??上学肯定会受到一些影响，还有自己的工作呀等等。但是你知道吗？隔离期还没结束时，我就知道未来我一定会怀念这段时光，不仅是因为经历历史，更因为积极的心态，让我在隔离的时候收获了多个好习惯，让我非常安静地去思考我是谁，确认人生使命是否依旧，它也让我和孩子在这种21×24的??亲密接触中升华了关系。
2.作为家长，“双减”减了作业减不了我的焦虑，而且越减越焦虑，焦虑别人的孩子都在偷偷地跑，就我家孩子在慢慢地走。作业量减了，孩子的练习达不到一定的量，很难达到考试的要求，这不是策中减少考试次数就能解决的问题；为数不多的考试只评等级不公布具体成绩，同一等级的分数可能跨度多达30分，家长无从知道孩子的学习效果，万一孩子掉队了，考不上好学校怎么办呢？
3.如果发现孩子对情绪的控制能力并不如你想象中那样强，也不要着急。每一个人都是需要慢慢历练和成长的。家长越是不着急，孩子越有安全感，越容易学会举重若轻地解决问题。如果家长着急了，孩子反而也很容易变得焦虑和暴躁。因此，在和孩子沟通之前，无论任何情况下，先打好腹稿再开口。
4.同时，从兴趣培养的角度考虑，也没有必要按着科班的一套一套去学习，船到桥头自然直，当令郎真正意识到这种内容的重要性的时候，也不需要再有人去带他玩了。
5.*《我爱幼儿园》——通过小朋友莱昂第一次上幼儿园的心理活动，勾勒出孩子对幼儿园真实细腻的情感。这样一个邻家小孩子般的故事，能够唤起同龄孩子们的心理共鸣，抚慰他们焦虑的内心，释放他们对幼儿园的抵触情绪。
她非常高兴，因为她终于认识到了语和造句的重要性，不仅提分的效果立竿见影，而且自己之前学习语的很多问题和困惑都得到了解决。这样一位同学本来有着很不错的前景，但是如果没有正确的方去引导，那么真的是一件很可惜的事情。
但是很多家庭因为父母“焦虑”，导致了亲子之间矛盾加剧，孩子离心，父母伤心。这篇文章送给正在焦虑的父母们，望老师转给家长！
一味闷着头学习一天，或许都抵不上用好的方学习一小时，因此学习方的重要性不言而喻。下面我将从语、治、专业课这三部分来分享一些心得：
