好的家庭教育是可以激发孩子的学习动力,形成正确的人生观、价值观的。在生活中培养孩子形成良好的生活习惯，成为一个健康的人。同时，家长也在成长，这才是家庭教育的最终目标。(徐秋梅)?小班，我们鼓励孩子学会自己收拾、整理自己的物品。如整理好自己的玩具并摆放好;认识自己的水杯、毛巾；穿脱鞋子、衣物摆放到指定位置；折叠衣服、穿鞋，学会收纳.....鼓励幼儿做力所能及的事情，注重幼儿从生活中的每一件小事做起，学会自己吃饭、喝水、洗手，把生活习惯内化成幼儿自身的需要，鼓励他们大胆地表达。
2、独立思考。父母对孩子不能解决的问题要采取诱导的方式引导孩子思考问题，重要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告诉他们解决问题的方，培养孩子独立思考的能力。（发现有些学生不愿意单独思考问题，遇到问题就问，有些学生周末作业做的非常好，到学校作业不会做，考试不会考，这个原因有些家长应该知道）
身为家长，我深刻地认为家长要培养自己的孩子基本的求救和自救技能。其他人可能因为种种原因没有注意到你的意外，出了事去怪罪其他人已经没有意义了。
原因最重要的就是家长控制欲太强，以前听我的女儿说过，这个孩子小时候就是被她妈妈揍大的，遇到问题时，从来都没有跟孩子正常沟通过，能动手解决的问题从不讲道理，无论是考试不理想了，揍，不好好吃饭，揍，跟家长顶嘴，揍，儿时的孩子太小，被家长管理太严。无从发泄，但是一次又一次的积累，终于爆发出来了。
上述情形，来我这里咨询的家长们都会认定自己的孩子是“厌学”了，而且大多数是采取了一切惩治厌学行为措施失败后，无计可施，来到我的咨询室，目的，就是怎么能让这孩子重新重视学习这件事？
现在的孩子，是家里的小皇帝、小公主，家长往往明知无理，但经不住孩子哭闹，只能样样事情依着他，从而导致了孩子以我为中心，在不正常的环境中成长的现象，可是进入学校以后，是有约束和压力的，或许孩子会在成长的过程中遇到一些挫折和批评，作为家长，对于孩子的不合理行为要让孩子受一些批评。忌过分期望。现在的孩子一个比一个聪明，父母都希望自己的孩子成龙成凤，心愿是好的，但要提醒家长，小学和幼儿园是完全不同的，幼儿园的学习负担不可与小学相比，次次得100分是不可能的，孩子努力就可以了，关键是帮助孩子找出失误的原因，建立对学习的信心。
