你需要客观地观察这些行为，并保持低调，不要急于指责孩子，让他时刻处于防备状态是没有意义的。你要做的是寻找导致孩子厌学的原因。孩子不爱学习只是表面现象，背后一定有原因：是没有养成良好的学习习惯？是没有找到孩子最擅长的方面？没有科学方法？是父母阻碍了孩子的“玩中学”的天性？是孩子没有意识到学习是他自己的事情...只有找到背后的原因，才可能帮助孩子走出厌学的阴影。
妈妈可以把准备好的上学用品介绍给孩子，告诉他“这是你上学时的水壶、书包等”，让孩子对上幼儿园产生期待，激发去上幼儿园的动机。
再比如说孩子突然说不想上学了，他不一定是多讨厌上学，可能是在学校跟其他小朋友相处得不好，可能是老师让孩子觉得压力太大，也有可能只是孩子自己单纯想偷懒在家玩游戏。
家长从小跟孩子在一起生活，在上学之前，父母对孩子的影响是百分之百的，如果父母过于邋遢，会让孩子模仿，同样变得很邋遢。
您需要明确地告诉孩子今天一定要去幼儿园上学，这比模棱两可，含煳地回答更有利于坚定孩子入园的决心。把孩子交给老师以后，愉快地和孩子说再见，然后一定要马上离开。
老师反馈：在深入家庭后，才发现弟弟是老师眼里和家长口里的问题孩子，孩子被贴上多动症标签，看过心理医生，妈妈对弟弟非常担忧，内心焦虑。在对待孩子性格方面的教育，他无帮到这个孩子，没有办继续胜任这份工作。
