孩子叛逆教育机构咋搞

家访是一种重要的教育方式，是家校共育的重要方式，家访不但是访学生，查作业，更重要是传播家庭教育的方法和智慧，强化家庭的责任和义务，引领学生假期居家快乐学习和家庭教育的健康发展。家访的过程，有利于老师深入学生家庭，了解学生、理解学生，从而为每个孩子寻找更适合的教育路径。通过家访，教师能够丰富教育实践，进一步认识和理解教师职业的责任与内涵。家访不仅有助于促进交流、加深理解，也能让教育理念与方法变得更加鲜活、更为温暖。第十八条未成年人的父母或者其他监护人应当树立正确的家庭教育理念，自觉学习家庭教育知识，特别是在孕期和未成年人进入婴幼儿照护服务机构、幼儿园、中小学校等重要时段进行有针对性的学习，掌握科学的家庭教育方法，提高家庭教育的能力。

孩子是否有学习动力是①，条件问题，不是给定的结果问题！换句话说，在什么条件下，孩子更有学习动力，在什么条件下没有学习动力？②，孩子有没有学习动力？我们往往皇上不急，太监急。这是孩子与学习之间的事儿(学习者与学习对象)，换句话说，所谓的学习动力是学习者对学习对象表现出来的某种情感倾向。我们不能因为摆了几个造型，要求对方必须爱上学习对象。我们考虑的是：创造什么环境？创造什么情境？如何排除干扰和障碍？在某个情境下，让他们两个互相产生爱慕之情！学习者爱上学习对象！你要知道他如何爱上她，必须得知道他为什么不爱她！

1.教育是经验的改造和重组，教育的对象是人，每个人都是独一无二的，因而教育就要有针对性，要根据每个人的不同，选择不同的教育方式，这就要求教师必须要将以往的经验进行改造和重组。对于学生来说，由于学习的知识类型不同，也需要对自己的学习经验进行改造和重组。对于儿童来说，教育则要从孩子的当前的经验出发，加以适当的引导，从而让他们形成自己的学习和生活体系。切不可将老师家长的经验强加于孩子，否则会适得其反。不仅对孩子没有任何好处，还会损害孩子的身心健康。

2.面对一年级的学生，如何培养他们的阅读兴趣，成了教学工作之重。上个学期完成了拼音的学习，孩子开始了磕磕绊绊的独立阅读之路，观察所得：课堂上表现很活跃的阅读效果并不太好，一些调皮捣蛋的孩子竟然能安安静静地独立阅读。我不禁开始反思：会阅读的孩子一定不会差到哪里去，于是便开始采取多种方吸引孩子爱上阅读。我喜欢为孩子们朗读课文，他们津津有味地听着，通过抑扬顿挫的语调激起孩子们地兴趣，逐渐引导他们去发现：原来书中有这么多有趣的东西。

3.店铺活动，原价199元现价99元，现在购买还附赠《孩子你是在为自己读书》一本让孩子明白读书的意义，爱上学习的书！

4.学习报告：课程结束后，需要家长将孩子得作品照片发送给老师，老师会制作孩子这堂课的学习报告，家长稍后可登录APP查看。

5.当孩子呀呀学语时，每个父母都和颜悦色，可是当孩子上学了，家长不再只关心孩子的身心健康，反而将注意力放到了孩子的学习成绩上。孩子学习成绩好，父母满面春风，可是孩子的成绩如果不好，那么父母会各种呵斥，甚至会采用语言暴力伤害孩子。

但面对多点频发的疫情，有一台专业的、辅助孩子学习的、且兼具护眼管控等功能的学习机，是很多家庭无可替代的选择。

多以鼓励和表扬去激励每一个孩子，无论孩子取得了什么样的进步，老师要及时给予表扬，还要及时的拥抱，亲吻孩子，或送给孩子小礼物，要让孩子从老师的身上感受到妈妈的温暖与和蔼可亲。同时还要细心观察每一位幼儿的表现，如：宝宝的饭量，挑食状况；宝宝的大小便习惯；睡觉规律等等。小班老师不但要多和孩子沟通，还要与家长交流，孩子一天在幼儿园学习和生活表现状况等，都要及时反馈给家长，让家长充分了解自己的孩子。透过交流，让家长明白自己的孩子是最棒的，老师是值得信任的。透过交流，教师也能够获取更多的意见的推荐，让家长很好的理解、支持并配合教师进行家园共育工作。

家庭教育已纳入公共服务体系，让父母也接受教育，真正为孩子上好人生第一课！所以为了让各位家长学习到科学的家庭教育理念，懂得孩子各年龄阶段的心理特点，学会应对孩子成长过程中的各种问题，培养杰出孩子。我园邀请了娟子老师，为我们开展一场家庭教育公益讲座《学做专业父母，培养杰出孩子》！