然而，现在自己当了老师之后，发现全校每个班级都会有一些学生出现不同情况的心理健康问题。比较轻的情况，可能通过和老师或者家长的沟通就能解决孩子心理的问题。但是也会出现需要心理治疗，甚至药物治疗的学生。在这些学生中出现的心理健康问题主要是：厌学、人际关系、抑郁症等问题。全国各地开学也马上快一个月的时间了，家长们则是有的欢喜，有的愁，因为刚过了暑假，很多孩子的玩心还很大，成绩一直在退步，甚至有的孩子开始出现厌学的情况，严重的甚至提出了辍学的要求，导致家长走在崩溃的边缘！
（一）对加强学习的重要性认识不够。对继续加强学习的认识不够到位，对治理论素养的培养认识不足，对策理论学习热情不够，在学习的过程中，不求甚解、不愿深研、断章摘句。对一些理论问题策规说不出所以然，断章取义；学习策理论只是为学习而学习，未加充分体会，与自身工作实际联系不紧密，工作实践常常脱节，感觉“书到用时方恨少”。
1.六、焦虑担心是生活的一部分，偶尔焦虑很正常，我们需要协助孩子学的是如何应对。但是，如果焦虑经常给孩子造成困扰，以至于让他们躲避每天应该面对的事情，甚至错过某些重要的环节，那么就有必要寻求专业的帮助。家长要记住，你不要指望消除孩子生活中的所有焦虑。家长的终极目标是帮助孩子对生活当中的不确定因素习以为常，而不是要消除所有担心。学会控制自己的情绪，也是孩子成长的一部分。
2.当然也希望学生能知道学习的重要性，自己有觉悟能自主学习。学生要明白补课只是辅助学生提升成绩。但真正提升成绩的主要原因在于自己，在于学生自己是否努力学习。
3.这个状况每个孩子都会出现，这是正常的现象，宝妈们可以不用过度的担心。只是由于每个孩子的天性不同，表现出来的焦虑程度、焦虑时间也会有区别。
4.与老师沟通，一旦察觉孩子刻意憋便后，可以和老师沟通，告诉老师孩子面临的问题或困扰，寻求帮助，负责任的老师都不会拒绝。同时父母不要过度焦虑，每天都问是否在幼儿园大便，这样给孩子带来心理压力，会增加抵触感。
5.不仅是考试前，在平时的学习过程中也要尽量避免在一天内向脑输入大量新知识。说起来，学习的重点原本就应该放在“复习”上，我会在之后对复习的重要性进行说明。总之，在力所能及的范围内毫无压力地记住自己所能记住的内容，才是符合记忆性质的学习方。
在面对生活中的重大决策时，孩子是我们的复刻。你自卑，他就学着自卑；你焦虑，他就学着焦虑；你宽容，他就学着宽容。
我的大一比较滑水，新鲜的事物太多，让我渐渐忘了入学前的目标，忽略了学习的重要性，不过这也应该是大多数同学的真实写照吧。刚入学时我加了很多社团，每天就是和兄弟姐妹们开心滴玩耍，完全不在意自己的成绩，寒假更是享受假期的美好时光，全国各地的去玩耍。
主动性对于学习是非常重要的，很多学生在心里就不想学习，即使去了补课班，也不好好听讲。家长可以每天言传身教，经常看书，孩子看到父母都在学习，也会跟着想去学习。这就是言传身教的重要性。
