技术分享叛逆期孩子改造学校如何弄

A:对于学习力的辅导而言，学习力的提升是目的，成绩提升只是结果，那么关于这个结果一方面取决于我们老师的教与练，另一方面也在于学生的配合与坚持，如果能跟着我们的步骤来，肯定是会有改变的。标准就是以艾宾浩斯节点为蓝本然后延拓而成；宽松就是强度比标准弱（复习间隔更长）；加强则是强度比标准强（复习间隔更短），可以对每一门课程设置不同的基础复习强度，这个改进的目的是学习不偏科。

因此，奉劝各位年青家长，与其努力去争取让孩子进入所谓的高端幼儿园，不如多下点功夫去为孩子找个好老师所带的班级学习生活。

1.有人说，书香就像空气，看不见，摸不到，但却对人有着深远的影响，从幼时的陪伴阅读到后期的自主阅读，书籍和文字总会带给孩子太多思考和想象，让孩子坚持阅读，爱上阅读不仅滋养心灵，更能收获力量。

2.这次家长会对学生、家长、老师来说都是一种难得的沟通、交流的机会，或许有些家长在这次家长会中了解到孩子在学校的学习生活情况，得到一些教育孩子方面的启发。

3.学习能力包括观察力、注意力、记忆力、想象力、理解能力和模仿能力等。其实，孩子只要能够适应幼儿园的生活和完成老师交给的任务，能够与小朋友友好相处，符合幼儿园课程的要求，基本上，孩子在能力方面就能够顺利升入小学。

4.参加夏令营活动可以让孩子充分认识到这三个难题之后，仍然希望自己的孩子能够热爱阅读，拥有阅读的兴趣，并希望将兴趣变为长期。伴过孩子读的父母都会发现，让孩子爱上阅读，并不真的困难，真正困难的是如何让孩子保持这种

5.而让孩子爱上阅读其实也并不难，对于学龄前儿童来说，绘本就是一个很好的引导载体。但是，从我给孩子买书、读书的经验来看，有两个重点要特别注意：

“不辅导母慈子孝，一辅导鸡飞狗跳。”很多时候辅导孩子写作业，就是这么让家长抓狂。疫情期间，二年级的小朋友居家学习，离不开家长的陪伴与指导。隔着屏幕，家长就是我们老师指导学生居家学习最得力的助手。

对于学生来说，好的学习习惯要尽早养成，在刚刚步入初中阶段，家长就要对孩子进行有效的监督，提早为孩子规划好初中三年的学习计划。好的学习成绩并不是在一朝一夕之间形成的，这是一个漫长而又艰辛的过程。

很多家长在孩子小的时候，并不重视知识的积累学习，等到孩子上了小学，因为孩子成绩一时的落后，甚至大发脾气，然后根本没有耐心帮助孩子分析成绩落后的原因，只是责怪孩子不好好学习。