商丘永城正规叛逆孩子管教学校

作为家长，发现孩子有插嘴的习惯，一定要及时地帮助孩子纠正，让孩子学会倾听，同时也要学会正确的表达方式。相信在家长的帮助下，孩子爱插嘴的习惯一定会得到减少。古往今来，父母对子女的期待林林总总，归根到底不外乎希望孩子的一生能够行稳致远。面对人生的疾风骤雨、大风大浪，行稳致远的压舱石在哪里？当然在德行里。故《大学》有云：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为本”。我们常说修身养德，好的德性不是天生的，是靠养成的，《弟子规》就是养德修身的良药。

陈总编辑说完，大家哈哈大笑，觉得孩子太可爱了。张基广校长连忙拿出手机，在备忘录里记下孩子的话，开心地跟大家说：“我要把这个故事写下来，讲给全校老师听。最好的评价一定是来自孩子对学校的肯定！”

1.分层教育是因材施教啊，老师要付出更多精力，只有付责任的学校和老师才愿意这么安排吧。谁不想轻松啊，一套教案管几十上百个学生，老师乐得轻松呢，持反对意见的人真是傻与自私。其实这样的教好不好，多和孩子沟通，问问他，孩子学得好，知识能弄明白，说明老师的方是对的。孩子学不好，和老师沟通，看怎么改善。用自己的见识去猜测学校的动机，还非要扣帽子。非常反对不懂教育的家长干预学校的事情，不出力却指手画脚，有本事自己整出个出色的学校，自己教。

2.孩子从3岁进入幼儿园一直到高中毕业，这成长的5年，绝大多数时间都是在学校度过的，在学校吃的每一顿饭都是孩子营养的主要来源。

3.前一段时间，有个新闻，说的是一个学生在考场上作弊，老师很正常地收起他的卷子，让学生出考场。谁知道学生想不开跳楼了。家长闹到了学校，认为老师不能收孩子的卷子，要照顾到孩子的自尊心。小编想，那个收卷子的老师肯定有阴影了。

4.我只想问，延时的意义何在？首先，我们这边，学校强制上延时。其次，作业是复习知识的好方式，个人不反对老师布置作业，但国家说作业不出校门，可是全班同学回家仍要写作业。另外，原本周末的补习班改成周中，孩子上完课还要奔赴补课班。肯定有人说那你别给孩子报呀，我只想问如果你有孩子，学校语老师教的不好，作业也不改，脾气超大，撕卷子跺桌子摔凳子，家长也不会教，是不是需要报班？真的对延时无语了，希望所谓的专家，不要一直钻在家，要多体察民情，了解老百姓的真实需求。我们的需求就是提高公立学校的教学水平，取消中考50%的普高录取率，真正实现高考地域公平。

5.如果孩子实力较强，可以考虑大家常说的一类学校。如果孩子对语感兴趣，可以考虑外语特色的学校。如果是外地家长，因为要寄宿，则可以考虑住宿和管理都比较好的学校。

发言中，家长们认为，“双减十美”举措无疑对家长和孩子们是减负，但是必须看到，新可能大幅度增加了学校和老师的压力和负担。为了让这项策能健康长久运行，家长们也给出了一些建议。

对于教育孩子这件事，她认为作为家长，在学校一定要多和老师沟通、积极配合老师工作。向老师了解孩子在学校里的情况，也及时把孩子在家的表现告诉老师。在家里需要培养孩子良好的学习习惯，端正学习态度；与孩子关系对等，保持良好沟通；培养运动习惯和阅读习惯，重视亲子时光。她相信，家长和孩子配合得越好，孩子的教育就会越成功，达到家校共育的目的。

二是家长以后要认真教育孩子，让孩子遵守学校和班级纪律。如果再有犯错，要教育孩子主动去找老师承认错误，并自觉自愿按照校规或班规接受处罚。这样才能逐渐消除老师的隔阂。也可以让孩子更好地融入班级中。