北京房山青少年戒掉网瘾封闭式学校

科学的家庭教育指导既要有适宜的教育理念做指引，又要有对教育学、心理学、家庭学等理论知识的深刻理解和长期积淀，还要有对共情、积极倾听与有效表达等咨询辅导技术的准确把握和熟练应用。同时，家庭教育本身具有个性化、随机性、无意识性等特点，家庭教育的效果受到儿童个性发展特征、父母教养方式、家庭关系及家庭资源等众多因素影响。这就决定了家庭教育指导工作面临诸多挑战，包括如何剖析不同家庭的关键教育要素；如何找准切入点，提供最适合而非最标准的指导服务；如何获得被指导家庭的信任支持；如何激发其长期坚持良好的行为等。“但是，缓解焦虑不等于减轻责任。”臧铁伟强调，《家庭教育促进法》明确了父母或者其他监护人承担对未成年人实施家庭教育的主体责任。

所以，哪怕孩子的问题再小、再奇怪，也要认真回答，让孩子养成认真倾听的习惯。如果孩子喜欢探索，就和孩子一起讨论、研究，让孩子在感兴趣的事情上持续专注，增加注力的稳定性和时长。

1.头脑知识掌握得好，背后少不了心灵知识支撑；孩子优异的学术表现，除了课程原因，还有一个重要原因就是全人教育下，学校特别注重培养学习态度和习惯。

2.实际上在孩子上小学一二年级的那时候是习惯养成塑造的关键期，终究这个时候的孩子刚处理幼稚园，而且进入了一个新的地形地貌，她们针对父母的依赖性是十分强的，仅有父母监管孩子才可以塑造一个良好习惯。

3.对于学习，在我这里是没有特殊待遇的，作业书写不认真或是偷懒，都要重新写，孩子们也知道我对他们严格，自然而然养成了一种习惯。从这些不经意的小事中培养孩子们形成良好的习惯。当然孩子毕竟是孩子，也有犯错的时候，哪怕是做错了，我会对他们多鼓励少批评。

4.私立学校实行封闭式管理，学生在校住宿，安排了早晚自习，排满了很多课程，时间管理严格。学生成绩的提高，只是学校强行延长了学习时长，不是师资力量强，教学质量高。公立学校很多老师带的班级和学科比较多，课时有限，孩子在校时间有限。学生成绩的提高，主要靠自觉完成老师布置的作业。

5.以尊重孩子的身心发展规律为根本，为此博奥现特推出新一年级衔接班，把握重点，循序渐进，以培养良好学习习惯和提升学习能力为目标，助力孩子实现新一年级衔接的科学过渡！

进入大自然不仅有助于成长，还能激发儿童的创造力。想让孩子长高并不是一件一蹴即成的事，家长们要多多注意平时的小事，给孩子养成良好的饮食习惯，这才能有助于孩子身体高，长大个！

周燕萍觉得最重要的学习习惯就是做好时间的规划与管理，养成良好的学习习惯，在规定时间内完成一定的学习任务，偶尔没有完成目标时也不要苛责自己，而是及时调整学习计划与心态。

等孩子会坐了以后就可以让孩子坐在专门的儿童餐椅上吃饭了，等到差不多8，9个月，就可以准备一些手指食物，锻炼孩子自主进食。这对后期的吃饭习惯养成很重要。