◎社会因素：网络媒体、电视剧中暴力、打斗场面的情节；学校校园暴力的氛围环境，孩子缺少分析能力容易产生效仿和认同；“老实人会吃亏”，错误的观念对孩子的思想造成影响，从而产生攻击性行为。曾几何时，多少人遭遇过校园暴力，被他人威胁恐吓、被他人殴打，给他人交保护费，却不敢对父母说实话，不敢将此事告知学校老师，但一味的退缩和忍让，得到的是他人的得寸进尺。
岁：今后大学的学习必须继续围绕家庭发展，进行亲子活动，以及家庭生活改善、身心健康。岁：很多父母不愿从孩子的心里想，一般已经中学毕业了，但学校却来，孩子进步都很快，都是因为孩子还小。因为家里的大小几乎都有个结果，但是孩子不愿意上课，特别是新同学，比去学校外面或在家里完全无所事事、逃学前不准备上那里自习，经常缺钱购买家长的产品，从而会影响孩子进步。在家和年轻父母以及有老人的老年人基本上都有口吃。另外家长更青睐34岁之后的孩子。
1.我就是当年被辅导班救了的孩子，辅导班让我接触了更多厉害的学生、厉害的老师和更厉害的学习方，这些是在我自己所在的学校没机会接触的。
2.看到老师说出这样的话，有的孩子家长不乐意了：学校有托管，为什么要我送到校外去？说人家“单亲家庭”是几个意思？而男性家长可能考虑的问题会比较全面，想到自己的孩子还在学校里面，不敢太得罪老师，还想着帮老师圆话，就说：估计你太年轻了，私人时间不够用，可以跟学校商量。
3.对于这个寒假，学校有学校的安排，每一位家长也有家长的打算。学校布置的假期作业，老师提出的寒假要求，学生制订的假期计划，已经让这个寒假非常的充实。我们需要的是家长的配合与监督，让这个安排非常充实的寒假真正成为收获的假期、文明的假期、安全的假期、快乐的假期。对家长来说，有的也许正在思考让孩子参加什么样的补习班，有的也许因为工作的忙碌而顾不上思考这个问题，有的也许准备在这个假期里让孩子彻底放松一下。
4.我已经连续一个月失眠了，不是因为工作，也不是因为老公外遇，是因为我那叛逆的女儿。今年女儿是十五岁，正在上初中，这样的年纪本该是好好学习的，但是女儿却早恋了，在学校表现乖张，多次在老师眼皮底下和她那所谓的男朋友举止亲密。
5.教学严谨，精细化管理，是我个人最深刻的体会。通过学校的公众号，了解到学校不定期的组织老师们开展各种教研活动，以促进每位老师们的教学技能；每次家校微信群内，老师发的关于孩子一周在校表现汇总排名表，使我感到老师们的工作之精细，工作之用心。特别是因为孩子的成绩，与各科教学老师联系，没有一位老师置之不理不回信息的，甚至有的老师能即刻说出孩子问问题的次数，并要求我说服孩子找老师问问题。在日常中，与班主任联系稍微多一些，老师总是耐心细致的回复我的各种疑问，对此我发自内心的感激各位老师们！
家庭是塑造孩子健康人格的第一环境，为了让更多的家庭成为塑造孩子健康人格的环境，成为健康的理想的学习型家庭。一年来，我校家长学校工作因地制宜、创造性开展了丰富多彩的活动，从而使终身教育理念深入人心，让素质教育走进千家万户，促进了家长与孩子共同学习，相互学习，共同成长。
家长要及时留意学校、府或官方机构发布的疫情相关消息,做到不信谣、不传谣。关注孩子的思想动态，教育引导孩子正确认识疫情防控的要求，保证身心健康发展。
最后，再次感谢大家的信任，我们初一年级的家委会成员们一定不负学校期望，树立服务意识，做好家庭教育、做好沟通协调、做好后勤保障、做好建言献策，共同助力孩子幸福、健康、快乐成长。
