前不久，十三届全国人大常委会第三十一次会议表决通过家庭教育促进法，明确未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育，国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务。这是我国首次就家庭教育进行专门立法，是大力弘扬中华民族家庭美德的法治体现，为促进未成年人健康成长和全面发展提供了法治保障，树立起重视家庭教育的鲜明价值导向。子不教，父母责。《家庭教育法》赋予了父母及监护人家庭教育的主体地位，同时，对拒绝、怠于履行家庭教育责任，或者非法阻碍其他监护人实施家庭教育的，也将通过法律施以严惩。因此，对父母来说，教育孩子是父母的责任，也是律法的要求。目前，通过“双减”等文件精神，义务教育阶段学生作业负担和校外培训机构已得到治理，改变了家庭只是学生课堂的延伸、家长只是学校老师助理的状况，彰显家庭教育的重要地位和作用，将家庭教育从学校教育的附庸地位解放出来，也归还了父母进行家庭教育的重要权力。
画面刚开始就通过一则社会新闻交代了案件发生背景，2018年，滨城发生一起杀人案，主犯周若君因为不堪遭受丈夫长期的家庭暴力，而杀害了丈夫朱晓东，一审被判有期徒刑五年。
综上，只能说《悲伤逆流成河》触及了青春影视题材中的“校园暴力”，却没有真正的做好。看完之后印象最深的，竟是片尾中对路人的采访，当然，不得不承认，两个男孩子确实帅，实名被俘获。
中小学学生心智不成熟，自我保护能力差，容易成为违犯罪分子侵害的对象。在维护校园安全稳定、保护未成年人合权益方面，治副校长也发挥着积极作用。例如，山东省巨野县检察院在办理一起校外未成年人拉拢校内学生做内应，多次进入学生宿舍实施抢劫的案件时，发现涉案学校治教育缺位，存在管理漏洞，于是安排治副校长到任，讲好治课的同时协助学校解决安全隐患。2020年9月，山东省某县中学教师报告了该校一名女生疑似遭受性侵的线索，治副校长立即指导固定证据并报警，罪犯被依严惩。从厚植治精神到防治校园欺凌，治副校长被寄予更高期待。
比如，某一门课学起来很吃力，但是又得不到帮助；遇到了难以处理的人际关系，遭遇了校园冷暴力。如果表达自己的挫败感，家长没有给予足够的心理支持，反而责怪：“就这么点功课，怎么就学不好呢？”“别人都行，你怎么就不行？”“你怎么能这么脆弱呢？”孩子心中的挫败感会不断被强化，甚至出现躯体化症状。
《中华人民共和国反家庭暴力》第二十三条规定：“当事人因遭受家庭暴力或者面临家庭暴力的现实危险，向人民院申请人身安全保护令的，人民院应当受理。”
