学习很努力，但成绩不理想，逻辑性、条理件差，“想到哪说到哪”说话语无伦次，学习没有目标，没有梦想，不知道自已的未来，沉迷于网络，不能自拔，经常完不成作业，学习怕吃苦，夏令营是在特定的空间进行全封闭式管理，这样的方式就必须要学生能够做到生活上的自理，而且整个夏令营的氛围就是大家都需要自己把事情做好。所以说家长们应该从一开始就把控孩子使用电子产品的时间，要给孩子从小建立一个使用手机的好习惯，限制使用电子产品的时长，这样才能让孩子日后不沉迷于手机等电子产品。
在实践中我真实的体会到了合作的重要性。虽然我实践的地方在井队，一个班组也只有五六个人，但是从上班到下班每个人都有各自的分工，岗位不同责任不同。生产单位安全第一，只有大家全力合作，才能高质高效的顺利完成任务，产生最大的效益。每个人都要有团队合作的精神，正所谓“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”。在以后的学习和工作中，一定会牢记这一点，将自己融入到集体中，和大家一起携手走向辉煌。
没有输入哪里有输出呢？大脑也是一样，不读书不给营养，自然没啥可写。所以要有计划有目的，每天读点书。对于生活中发生的现象，出了自我思考，一定要记下来，找机会围绕这种现象进行学习和研究，将认识深化，这样才能达到提升自我的目的。
六、放松心态，不以考试为目的。你会慢慢发现学习的好处，而纯以考试为目的的，往往很难通过，即使通过后也很难保持，最后再次蹉跎。
西澳大利亚教育部门把OBE定义为：“基于实现学生特定学习产出的教育过程。教育结构和课程被视为手段而非目的。如果它们无为培养学生特定能力作出贡献，它们就要被重建。
只有明确学习目的，才能提高学习效率，自己所学习的东西才不会容易忘记，不然的话，自己一边学习一边忘记，到最后没能记得多少。
