小孩学习的目的又是什么呢?我觉得小学阶段首先是主动学习的意识,和积极的学习姿态。因为学习上只有有了主人翁意识,才会自己规划,不盲目。课程改革的目的是提高学生的学习质量与学习能力,结果却是中小学中出现了大量“掉队生”,掉队生的补习需求推动了学习塾发展的浪潮,这一时期被称之为“乱塾时代”。
当孩子放学之后就要让孩子上补习班,不停学习知识,很多家长在浪费了大量金钱之后。给孩子报了很多补习班,但是依然无济于事,因为孩子处于一种被动学习状态,根本不是主动去学习,而且补习班上的知识枯燥无味,对孩子根本没有太多的帮助,因此孩子的成绩得不到明显提升。
对于家长来说,更是要知道该如何有计划地帮孩子进行培养,今天小编就结合几位老师的培养经验的讲座中,为各位家长们提供一些可行方案。首先,孩子从小学开始的时候,家长一定要对孩子进行正确的学习引导,不要因为怕影响孩子的学习就不对孩子进行督促。我看过一个妈妈的经历,她有一个5岁的女儿,成绩在班级中一直是数一数二的。这让孩子妈妈很是欣喜,她想着既然孩子表现如此优异,为什么家长不能好好表扬一下呢。
现在孩子们在家上网课,低年级孩子在家没有老师的监督,有些学生对学习一定会有所松懈,这时候培养孩子良好的学习习惯至关重要。
孩子不需要大人过多地干预和督促,比如那些真正爱上阅读的孩子,还有爱积木的孩子,因为自己喜欢,所以有了内驱力。那么在学习上,怎么才能让孩子拥有内驱力,成为一个“自推娃”?
相比小学,初中更重视的是孩子对知识的理解、分析与运用能力,随着科目的增加,难度的提升,如果孩子继续沿用小学阶段“死记硬背”的方式学习,则会十分吃力,也很难取得良好的学习成绩。