赣州寻乌小孩子叛逆不去学校

  

所有的课程都是教给家长一个方式方法、道理,然后由家长带领孩子互动,让孩子在互动中成长。这也是小步被不少家长“吐槽”麻烦的原因。但是大部分家长是非常忙的,要外出工作养家煳口,并没有时间去时时刻刻辅导孩子,只能靠孩子单方面的努力,如果有不懂的地方有可能没办法及时得到解答,久而久之就会使孩子产生厌学的情绪。

济南外国语学校始终致力于每一位学生的健康成长,做有温度的教育。知名家庭教育专家赵刚老师说过:“在社会瞬息万变的今天,家庭教育的缺失会造成新的教育不公平”,我们倡导各位爸爸妈妈和孩子一同学习和成长”。为加强对家长的家庭教育指导,济外成立“智慧父母大学”,本学期继续丰富课程内容,开展包括以专家讲座为主的千人课堂、家庭教育骨干教师为主的百人课堂、心理教师为主的家长沙龙和以优秀家长为主的互助共学小组,我们力争全方位、多层次的开展家长学校工作,日常以学校网站、公众号、《家长快线》平台进行科学理念的传播,与家长委员会一道强化济外的家校合作,为学生成长发挥更大更好的作用。

这种现象产生的主要原因就是家校的沟通不畅所致。作为家长要时刻了解孩子在校的情况表现,有的家长会采用追着孩子问听孩子说而尽信全信,慢慢孩子就会将家长培养成自己的坚强后盾,有了这个依靠孩子就会在校对峙老师,然后回家后也会去黑捡白的说。所以经常会有家长替孩子出气闹学校、闹老师,还有的会因老师对孩子的管教不满而报复老师。这都让教育走进了狭窄的偏执道路上。

青少年学习无方向、无动力、无意义感的问题正逐年低龄化、普遍化。当我们看到一个孩子焦虑、抑郁、甚至厌学,可能跟他(她)有个要求比较高的家长有关。

在幼儿园,我们要教导学生学习,也期望学生能够与家长更好相处,举办亲自活动,拉近学生与家长之间的关系,同时也让家长从活动中了解到自我孩子的情景,从而更好的配合我们教学,在三四月份我们幼儿园举行了学校绘画互活动,让学生与家长共同参与,经过活动,不但让小朋友开心,也让各位家长了解到了自我的孩子的情景,同样也对我们幼儿园的教育工作有了更多的认同,得到了很多家长的赞扬。

苏霍姆林斯基说过:没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育,都不可能完成培养人这样一个极其细微和复杂的任务。家长对学校工作的支持、理解、配合,是学校教育教学工作强大的推进剂。家校携手,才能共同助力孩子健康成长。

传统的家庭教育,可能是“举全村之力”培养一个孩子,这跟当时的家族文化和乡村习俗有关。但随着人口流动,乡村或是社区的集体活动越来越少,家庭与家庭之间、家庭内部成员之间亲子交流变少,家庭教育也不可避免的需要随着新时代做出一定的变化。因此,新时代的家庭教育下,父母应当学会新时代家庭教育的方式。

家庭教育,一定程度上讲,也是孩子们教育家长逐步成为合格家长的过程,而绝不是单方面家长对孩子的教育。今天之所以出现各类问题型孩子,就在于很多家长不懂得如何做父母。

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