【热点讨论】孩子叛逆期的纠正学校有办法吗
2024-06-02 14:50:08
由于我本科并非计算机专业,在研讨班里也算是个“小学弟”,初次学习不免对这个学科产生了一点不自信。但在第一堂课黄教授的讲解下,我逐渐对有关人工智能及其周边概念有了初步了解,诸如知识图谱与大数据、深度学习本质的区别,以及我们将要学习的知识图谱的重要性。黄教授也给我们打了一针强心剂:“只要我们认真对待,我们就能做到目前很多优秀团队不一定做到的事”。冯文静老师从基本价值理念入手,结合企业实际,深刻解读了五大核心价值观和十大发展观,全面诠释了企业文化的重要性。参训人员学习热情高涨,课上积极参与互动,课后还与老师进行交流,达到了以学促知的目的。
孩子大多对新事物充满好奇心,乐意学习。但有些儿童就是不爱学习,心理医生称之为厌学,这是学习动力缺乏所致。为什么会出现厌学现象呢?叛逆期孩子全封闭学校分析,主要有以下几种原因:
如果孩子是因为这种原因导致的厌学,家长应该调整自己的心态,不再以单一的标准去评价孩子,无论孩子成绩如何,家长都要给予孩子无条件的爱。关注过程而不是只盯结果,家长要赞赏孩子的努力。
孩子的天性就是一个字:玩,课业负担太重,闲暇时间太少,是导致孩子厌学的重要原因;如果在重重重压下,孩子的成绩还是不太明朗,相信家长的焦虑会导致孩子更加不愿意学习。
其实,当孩子遭受校园欺凌时,往往都是有迹可循的。作为家长,当孩子突然间表现出厌学,逃学,不想读书,情绪反常,甚至有自残或是自杀的举动时,一定要引起注意和重视,深度去了解一下孩子反常的原因,和孩子谈谈心,理解孩子的情绪,避免不幸的事情发生。不要上来就是对孩子一顿批评教育,逼着孩子要去上课要去好好学习,这会导致孩子在家和在学校都不能获得安全感,最终,做出较为极端的举动。
现实生活中,我们经常会看到有的孩子刚入学就厌学,不仅学习困难、不会听讲,而且笨手笨脚,自理能力差。但也有一些孩子他们总是能得到老师的表扬,课堂表现好,知识学得快。造成这种差异的根本原因是——儿童入学成熟水平,很多孩子尚未达到入学水平,就被迫开始学习生涯,难免“起跑缓慢”。