南昌青云谱孩子叛逆学校怎么办
- 时间:
- 浏览:112317
- 来源:言情
在现在的社会,越来越多的家长在培养教育子女方面,表现的最突出的问题就是“焦虑”:害怕孩子落后在各种起跑线上,害怕孩子将来实现不了社会定义的成功;害怕孩子将来跌出自己的阶层……这些焦虑大多是由于不安全感导致。这就是过去一些年托管盛行的原因。80后家长总是抱怨,为什么我们自己上学的时候挨老师叼,我们孩子上学的时候还要挨老师叼?
其次,引导孩子探索分析厌学的根源,厌学的常见原因有几种,比如学习困难、学业压力、考试焦虑、人际交往障碍、自卑闭锁的个性、生活中的重要刺激性事件和人物、校园霸凌、自我中心意识或者完美意识等等。根据孩子的具体情况不同,厌学的原因会有很大区别,有时是单一因素,有时是多种因素的结合导致。
虽是一场简短的私下对白,却很能说明一个问题,那就是没有哪个家长不愿与孩子的老师搞好关系。只要老师不是体罚、猥亵、伤害孩子,或者说是故意与自家孩子过不去,家长是不容易、不愿意与老师正面冲突的。
听到孩子说不愿开学,家长的第一反应可能就是“孩子不愿学习呗”,但实际上,有些孩子可能并不是抵触学习,而是在学校与老师或同学的人际关系出现问题,单纯不喜欢学校的环境而已。
有一个朋友圈,小孩子的妈妈为了让孩子去上学,孩子的妈妈一直跪在孩子面前长达一个小时,但男孩不但不理妈妈,还拍照发朋友圈,配文,开心每一天。
再有就是学生学习情感淡漠,缺乏兴趣。造成学生学习情感淡漠的原因是多方面的。比如学生课业负担过重,学生学习时间长,导致学生兴趣下降。教师教陈旧、师生情感不良。中小学生学科情感的产生,学生学习往往源于他们对学科教师的情感。一个老师德高望重,一个老师上课趣味性强,学生门就爱上他的课。相反,师生情感不良,学生对教师没有好感,他们自然就不喜欢这位老师,由此发生情感迁移,孩子们很可能就不喜欢这位老师所教授的学科了,学生长时间不喜欢某一学科的学习,很难说不产生厌学情绪。
猜你喜欢