建议您和孩子一同来**培训学校,我们专业的科分析老师将对您的孩子做全面“诊断”,找到导致他英语、语文成绩不好的症结所在;然后教师根据孩子的“个性化”需求与问题制定教学计划同时辅以班主任在心理与情绪方面给他的指导与帮助。引导他接受文科学习的必要性、重要性与趣味性,他会逐步处理好两门课程的学习。随着长大，特别是到了高中、大学，父亲慢慢陪伴开始少了，因为要让孩子学会独立，慢慢放开双手让孩子自己认识学习的重要性，她凭借着之前的好习惯开始慢慢发挥了自己的本能，用时间概念来学习。
孩子的问题主要是情绪问题，家长内心的焦虑与浮躁比孩子有学习问题更可怕。只有孩子内心平静，才有可能吸收，沉淀，理性思考，变得有远见卓识，成为优秀的人。
但是一般情况下会产生这种焦虑的、压力的孩子，大部分都是比较好的孩子。所以如果孩子觉得压力大的话一定要结合他自身的情况去看待。那种真的需要被按在椅子上学的不会感到压力很大，他们有100种方式在课上解压放松自己，上课了跟没上一样。
本次讲座，让学生意识到心理健康的重要性，在学习和生活中努力提高自己的心理健康水平，做一个阳光、积极、上进的新时代青少年。
但是，大多数家长面对学习时的态度往往过于紧张，紧张到孩子们只要一进入小学，甚至还没有进入小学时，就开始对他们灌输学习的重要性。
有句话忘记了是那位名人说的，但却很有道理，很适合情绪比较焦虑的父母，父母的情绪里，隐藏着孩子的未来。工作压力大，生活压力大，离异都不是身为父母的我们错误对待孩子的理由和借口，更不是我们将自己的坏情绪抛给孩子的挡箭。
