吉安万安给孩子在学校请假理由

如果孩子已经超过了三周岁，家长可以经常给孩子讲述一些咬指甲的危害，让孩子从心理对药之下有恐惧感，慢慢就会改掉这种习惯。另一方面，这种居家的学习模式也给家长和孩子带来了很多挑战。居家环境舒适安逸，尤其是学习和生活在一个环境中，没有了界限，很容易养成懒散拖沓的习惯，使得一些家长开始担忧。由于学习的需要，孩子对手机等电子产品的使用频次也给家长带来焦虑，同时，家长作为家庭助教的角色也会因为任务量和难度而难以适从。如此，亲子关系的紧张感就发生了微妙的变化。于是就有学生发出这样的声音：怎么在同父母的共处造成的不自然状况中保持内心自由呢？

望子成龙是家长们的普遍心态，不想让孩子输在起跑线上，学习便是硬道理。所以，孩子“厌学”对于家长们来说是断然无接受的。但是，家长们能看到的是孩子“厌学”，看不到的却是厌学背后的原因，面对厌学的孩子，家长更是忧心如焚。

1.有些孩子本身学习基础没有打扎实，越到后面学习越觉得吃力和无趣；而有些孩子本身学习成绩不错，但是一段时间内同样会出现厌学的情绪，这些特殊的变化都是有一定的原因的，父母需要深入了解。

2.我想，孩子厌学情绪或者心理，一个原因可能与爱玩游戏有关系，小家伙打游戏比我还会玩。另一个原因也是这两三个月以来，我们做家长的疏于陪伴和监督。

3.寻找到孩子厌学的原因之后，就要帮助孩子克服厌学情绪。不同的厌学因素采取不同的措施，帮助孩子走出厌学情绪，爱上学校爱上学习。

4.当家长对孩子打、骂、吼、咆哮的时候，孩子会害怕，害怕则说明他的杏仁核被激活，此时学习效果是极低的，所以这是为什么越骂越笨的原因。而打骂吼变成常态后，会形成条件反射，打骂吼的负面情绪会被激活，会让孩子厌学。

5.孩子厌学的原因有很多，比如：压力程度、自我期待、家庭关系、人际关系、自我的迷茫，甚至校园欺凌等比较严重的问题，有时候这些原因不是单一、独立的。

相比2020年第一次大规模在家上网课的各种不适，孩子们在2年多反反复复的疫情中，多数已熟悉网课学习，但多少还会有些不适应。主要原因可能是：网课学习缺乏群体的学习氛围，且手机、电脑上还伴随着很多诱惑，可能让孩子无集中注意力，难以进入学习状态，导致孩子产生一种很难掌控网课学习的无助感，进而产生厌学情绪，甚者直接放弃网课学习。有研究表明，想要减少孩子网课期间的不良情绪，关键在于提升孩子网课学习中的自我效能感，即让孩子觉得自己有能力完成好网课学习，产生一种“我能行”的信念。现在一起来看看，不同年龄段的学生怎样提升网课学习的“我能行”信念：

家长可以根据如下典型症状和表现分析孩子是否属于急性厌学，并从孩子自身的因素和环境因素来分析厌学的可能原因，同时调节自己的心态，不要因为过度担心而逼迫孩子讲出原因，给孩子造成压力，从而由急性厌学变为持续性厌学。并采用急性厌学的策略与方进行自助服务，若家长在尝试了一段时间后仍感到效果有限，建议进一步寻求专业的咨询与评估。

孩子讨厌学习对父母来说无疑是一个严重的缺点，许多父母都有“望子成龙，望女成凤”的心愿，而学习就是她们认为最好的途径，可是总会出现孩子讨厌学习的问题，那么孩子厌学是什么原因造成的？如何解决？下面着名青少年心理咨询师郭利方老师就给大家几点建议。