潍坊临朐成长孩子叛逆特训学校

期中考试成绩已成定局，无论成绩好坏，重要的是学习态度，是考完后的反思总结，是对未来的规划。这次主题班会给同学们敲响了警钟，达到了学生自己教育自己的目的，相信这次主题班会能让同学们树立信心，杜绝松懈，奋勇向前！肖海燕认为多数学困生存在缺乏上进心，学习目的不明确，不会制定学习计划缺乏合理的学习方法；缺乏自信心，自卑心理严重，不参与课堂讨论，以及与同学的学习交流；认知水平低，理解能力和逻辑思维能力弱，无法将所学知识与实际生活相结合；学习过程中缺乏系统性，知识结构有缺陷，无法将所学知识系统整合分析；学习不得法，学习效率低。初中数学学困生的转化需要老师转变教育理念，要让学生成为教学的主体，整合课堂教学内容，传授学习方法与技巧给学生，培养良好的学习习惯与生活习惯．达到提高课堂学习效率。

环境很容易改变一个人，尤其是对孩子而言。有人说：孩子的大脑是一片肥沃的土地，不种庄稼就会长出荒草。由此可以看出环境对孩子成长的重要性。夫妻恩爱、家庭和睦，才会使孩子感受到爱的存在，家的温暖。父母与孩子之间亲情是任何感情都无替代的，做父母的要好好珍惜这种亲情。和睦的家庭对孩子的影响是积极的，向上的，孩子只有生活在充满爱的家庭里才会有学习兴趣和动力，才会懂得去爱别人、爱社会。家长要常读书、常读报，让孩子感觉到读书看报是件很快乐的事情，时间久了，孩子自然就会喜欢学习的。

1.荀子不仅将儒家和家思想综合在一起，提倡隆礼制；而且强调后天学习的重要性，认为后天环境和教育可以改变人的本性。此外，他还提倡性恶论，这与孟子倡导的性善论常被世人比较。

2.而且能让学生知道学习高数的重要性，也能及时提醒学生在大学期间也要好好学习，逐渐的每一位学生都能意识到学习给自身带来的好处。

3.四，做好课后辅导，注重单元测试。单元测试不仅是学生对本单元中所学知识掌握情况的检测，也是对教师教学效果的检测，通过检测情况注意对后进生的辅导，对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思维的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使其对学习产生兴趣，通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事，使学习成为他们自我意识的一部分，在做好后进生的转化工作时，要注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完整，这样，他们就会学懂，学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。

4.对于一个七年级的学生而言，学习习惯的培养是压倒一切的大事。各位家长不仅要认识到这一问题的重要性，而且在今后很长一段时间里应该积极配合老师，努力改掉学生的不良习惯，培养良好的学习习惯。

5.举个例子，针对儿童入园时出现分离性焦虑障碍。第一，建议教师采取针对性的教学策略，如营造孩子喜欢的氛围。第二，在入园前，父母通过一定程度的行为方式提高孩子入园的适应性。第三，家长和老师加强沟通，及时互换孩子的信息。

家长首先要是个不焦虑的爸爸或者妈妈，如果自己焦虑，就会感染孩子，影响孩子的生活和学习。家长的情绪稳定，是孩子情绪稳定的关键因素。

有的父母认为把孩子丢给学校老师就可以不管不问了，孩子学得好与否都是老师的责任。殊不知他们忽视了自己才是孩子的第一任老师，父母的一言一行都会给孩子造成潜移默化的影响。试想，有一对整天靠打度日，还把烦躁、焦虑等情绪挂在脸上，时刻传递着负能量的父母，却偏偏还望子成龙望女成凤。平日里教育孩子的方式就是责怪、打骂，把孩子成绩不好怪罪于老师教得不好、孩子自己笨没天赋，这样的家长是不是应该反思一下，自己才是问题根本所在？在家庭教育中家长是否应当以身作则，给孩子树立一个良好的榜样？希望家长们都能理解并审视自己的言行，是否对孩子起到了榜样的作用。

孩子焦虑的原因，家长你知道吗？你也许会诧异：孩子也会焦虑吗？难道焦虑不是成年人的专利吗？其实不然，当你的孩子出现不爱讲话、超级粘人、恐惧尝试新鲜事物等等，很可能是ta已经在面临焦虑了。也许表面上风平浪静，但实际ta们内心正备受煎熬，感到无比的疲惫。