如今，好像脱离成绩的教育不是那么现实，不以升学率为目的的学校难以实行，很多家长会说：你吃过的苦将来都会成为你脚下的路，但可曾想过，有些孩子苦也吃了，自信也没了，也没有出什么成绩。要承认每个孩子先天都是有差异的，如果孩子的童年只有题海，那也太枯燥了。如何在学习和快乐之间找到一个平衡是现在教育的一大难点。第二，要多鼓励孩子。当孩子成绩在班级上排倒数的时候，他自己的心情也不好，没有哪个孩子愿意成绩不好。在平时的生活学习当中，作为家长，要多点鼓励孩子。多给他自信心，让孩子感觉到父母对他学习的关心。自然而然也倍增了他的信心，必定会更发奋学习，以改变学习成绩倒数第一的现状。多发觉孩子别的方向的特长与优点，比如喜欢读书，喜欢运动。
然而这种现象还不止这两起，这两年把孩子遗忘在车内的事件还有很多。造成这种现象的原因，一方面是一些家长太没有责任心，下车时忘记把孩子抱下车。另一方面则是一些家长觉得，自己只是离开车辆几分钟，孩子在车内不会有什么问题。
1.原因就是，教师夫妻假期给儿子补课，被同学家长举报到教育局，理由：断了活路！这位家长还希望教育部门对教师子女提高高考录取分数线，或者免费给自己的孩子补课。
2.当孩子的情绪慢慢地平复之后，家长要做的事情就是和孩子进行沟通。作为家长应该放低姿态去了解孩子发脾气的原因。
3.而且很多家长与培训班发生了争执，之前就有一部分家长发现自己的孩子交了高昂的补课费，而成绩并没有上升多少。甚至有一个家长花了21万元的天价，孩子只考了59分，家长伤心的同时，更加痛恨各种培训班。当然并不是说孩子就没有责任了，恐怕孩子成绩差的主要原因在于自身，没有好的学习态度和毅力，无论是多少培训班，都改变不了孩子的成绩。
4.儿童青少年有抑郁症时很多的孩子会有学习下降、厌学，对抗家长，沉迷于电子游戏及网络，家长切不可一味的打骂，以防加重孩子的病情。
5.如果家长感到孩子不听话的时候，可能会训斥孩子，在这种情况下，孩子很容易出现哭闹的情况；除了这种原因之外，在生活当中的一些事情，引起他们情绪波动，孩子也会哭闹的很厉害。
几十年来，我国在家庭教育工作方面做出了不少努力，并获得了可喜的成果。然而，随着社会经济的发展，一些家长在家庭教育过程中出现了许多新情况与新问题：有的家长对孩子生而不养、养而不教，不履行家庭教育义务；有的家长因性别、身体状况、智力等原因歧视孩子，对孩子实施家庭暴力；有的家长过分“育儿焦虑”，采取激进手段增加孩子的负担，过分片面地追求所谓的“孩子成才”；有的家长过度娇惯、放纵孩子，一定程度上导致了青少年违犯罪案件呈现上升趋势。家庭教育乱象层出不穷，不合理、不科学的家庭教育导致未成年人的心理发展失衡，极其不利于未成年人健康成长。
可惜很多家长眼光只放在学习一个目标上，基本放弃了在人际冲突、问题解决、心灵成长、与恋爱等方面与孩子共同探讨的角色，全面压制孩子在学习以外的各种自我探索。所以，中学阶段的厌学表面上看是对学习的畏惧，却实际上是孩子自我发展受挫而导致自我信心的全面丧失。
2.注重指导方。孩子在家遇到难题时，家长指导要注意分寸和方，在孩子需要帮助时，家长可以和孩子一起分析出现问题的原因，耐心倾听孩子的苦恼和想，进行疏导和鼓励，同时以积极乐观的心态加以引导。
