本书提出了父母在家庭教育中的“十要”、“九不要”，提醒家长要注意自己的言行与教育方法。不要让不适当的家庭教育成为孩子厌学的根源。有权威数据表明，青少年厌学问题的发生率在逐年狂增。我特别理解那些厌学的孩子和家长们，每天的日子都是在焦躁不安中度过。书中以全新的视角，讲述不同的孩子，从厌学到成功回归校园的故事，揭秘一个轻松应对厌学问题的路径。?这个路径不只是帮助厌学少年，从此爱上学习，还可以成功帮助所有想改变的青少年练就天才的脑力，由内而外启动潜能。
我们好像习惯了国内的在线课堂的模式，觉得课堂就是换了一个上课地址，但是孩子还是在老师的引导下，在老师的监督下，一步一步学习的。
通过这次班会，孩子们对“敬业”有了更深的认识，他们认为作为学生，坚守自己的课堂，好好学习，养成良好的生活学习习惯，做一个对自己负责，对他人负责的人，就是最好的敬业。
很多家长看到孩子写字太难看，于是就想要给孩子报一个书班，让孩子从小养成好好写字的习惯，但是过早的报书班也是得不偿失的，毕竟孩子在小的时候写不好字是很正常的，特别是幼儿园的孩子，可能笔还不能拿稳，更别说写好字了，所以家长也要讲究练书的好时机，不要让孩子的童年里面压力太大。
但就像小美的儿子一样，很多孩子中午没有午睡习惯，或者是午睡时间不规律，到幼儿园之后老师也很难管教。那么，在孩子上幼儿园之前，家长们应如何帮助孩子养成良好的午睡习惯呢？
在这样的练习下，孩子会渐渐形成自主思考的能力，慢慢的，家长可以逐步的放手让孩子自行思考，可以用“面对这个问题，你觉得应该怎么开始呢？”来进行引导。通过这样的模式，孩子了解到解决问题的流程是通过一步步的分解再进行解决的，当孩子在学习机器人编程的过程中遇到了问题，也会习惯性的沿用这样的思考模式。
