一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做，家长要读题，领着做；听写这样的作业即使老师没留，家长也应抽查，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量。尤其是质量，您只要细心不难发现孩子作业中的错误，有了错误要及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。有些家长觉得这样孩子累，自己也累，但希望各位家长体谅，因为幼儿园与小学所学的知识有着很大的差别，仅仅靠老师的教育是远远不够的，希望各位家长挤出一点儿时间，帮一帮你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。在这里，我们也真诚地建议家长，适当地给孩子减负，尤其在小学阶段适当地补课，防止孩子厌学。孩子最后能不能成才，最关键的还是孩子愿不愿意学习。
我和家长谈论了一些我陪孩子阅读的经历：我陪孩子阅读，大概是从孩子还不会说话时开始，或者说从出生的那一刻就开始了，每天中午睡前讲故事，每天晚上睡前讲故事，已经习惯成自然，我们讲故事，不是讲一个两个，而是讲一个小时两个小时的，这样讲，当孩子再大一些时，孩子读自己喜欢的书，我陪他读稍微深刻难懂一点的书，亲子阅读既能培养孩子的阅读兴趣，又能加深亲子感情，何乐而不为？
1.事实上，幼升小工作应该从幼儿进入幼儿园第一天开始，这时教师和家长就要着手培养幼儿良好的行为习惯和学习习惯，不断提高幼儿的生活自理能力、与教师和同伴的交往能力、良好的心理适应能力和抗挫折能力等。而小学教师则应“蹲下来看孩子，多尊重与理解孩子”。
2.正确的做呢，是让孩子把上个学期所有的知识点全部都罗列在一张白纸上，复习完一个打一个勾，复习完一个打一个勾，并且针对那些薄弱的知识点啊，去找出这个对应章节的练习来做，这样子能够巩固上个学期的知识点。
3.如果父母有糖尿病史，母亲有妊娠期糖尿病史，孩子超重。这时候家长要提高警惕，养成定期产检的习惯。建议家长每隔一段时间带孩子去医院进行血糖监测，以便及时发现糖尿病前期和糖尿病，开始主动调整和治疗；
4.比如避免让孩子的手机出现在他的视线内。我们不想得到以前没见过的东西。帮助孩子养成良好的生活和学习习惯，其实从我们自己做起。返回搜狐，查看更多
5.生完孩子后，婆婆就过来帮忙带孙女，但是因为我和婆婆思想不同，习惯不同，两个人没少发生矛盾，特别是在带孩子的事情上，我们的分歧很大。
一日生活，通过五记录促进幼儿自主生活。调整作息规律，按照大班作息时间准时来园，确保晨读时，间每位孩子都参与，帮助幼儿养成的作息习惯。指导幼儿做好个人生活管理，根据自己的需要喝水，根据天气增减衣服。学习整理个人物品，整理柜子、整理跳绳、书包、叠毛毯。同伴之间尝试相互学习扎头发。通过参与劳动，值日生工作，周五整理日，带动孩子去参与劳动。
宝宝“初来乍到”，很多规律和习惯都没有养成，需要宝妈帮助他们调节作息。一般来说宝宝到3个月才能够基本适应白天和黑夜的交替变换，我们虽然不能让他们改掉黑白颠倒的习惯，但是也可以通过一些方来让宝宝识别白天和黑夜从而规律作息，或许这四件事可以帮忙。
此次家访主要强调以下几点，第一：老师积极与家长交流，向家长汇报学生在校学习、生活情况，并及时了解学生在家的学习情况;第二:进行暑假安全教育，特别是防溺水教育。并与家长共同商讨假期中有效教育孩子的方。第三:重点宣传疫情防控的相关文件策，提醒家长要提高警惕，做好学生及家人的安全防护。第四:培养孩子良好的学习和生活习惯，增强学生生活自理能力和社会服务意识。同时，倾听并认真收集记录了家长及社会对学校的意见建议。
