泰州高港励志教育学校

电子产品是破坏孩子专注力的罪魁祸首，加上缺乏正确的约束和引导，会对孩子造成十分恶劣的影响，对于电子产品一直存在着争议，有好也有坏，主要看家长怎么样去要求孩子，但过度的沉迷肯定是不好的，长期下去还会影响学习和精神状态，从而导致孩子专注力下降。对操控“饭圈”产业链的资本、平台、演艺公司等行为主体进行治理和规范是当务之急。同时，也要从提高青少年群体网络媒介素养的角度，减少青少年被“饭圈”裹挟，沉迷于非理性、不健康的追星行为而不能自拔的风险，防止分辨是非能力还比较弱的青少年被商业力量利用、占有而造成“三观”不正，行为取向偏执、片面、激进等沉痛代价。学校和家长要更早、更多联手，提升、培育网生代青少年群体媒介素养。

所以，当父母打着爱的口号，打着重视教育的口号开始时，便是孩子焦虑的开始。因为对于孩子人生每一步都有着太过精准的规划，让孩子从小便大量降低了自己的掌控感，让孩子很多事情都自己做不了主，唯有乖乖执行父母给他们制定的规划，才不会出现错误，试问这样能不产生焦虑感吗？

1.对此感到焦虑的父母有不少。我上了热搜之后，有网友给我留言，有自己是985高校毕业的家长，担心孩子上不了自己的母校；也有的家长，孩子已经考上了985，他还在担心孩子成绩跟不上。

2.第三天，有效沟通和企业文化以及工作执行力的培训让我学习到很多书本以外的专业知识和技能，更加深刻的体会到团队精神、沟通、协调的重要性，为自己的个人成长积累一笔不小的财富。

3.另外需要说明的是有关安全用电的知识，在新教材中做了较大的改动，把安全用电的教学内容分成了三个部分，分别放到“电流和电路”、“欧姆定律”、“电功率”三章之内。这样处理有两个原因：第一，使家庭电路和安全用的电的问题多次出现，从不同角度反复学习，意在强调安全用电的重要性。第二，加强对于家庭电路和安全电知识的理性认识。

4.有些孩子本身独立性较强，既没有分离焦虑，也没有紧张不安，但却仍旧不愿意入园，其原因大多是因为孩子无适应集体生活。

5.居家办公、居家学习来的太突然！家长们原本为孩子规划的补习班也不能去了，孩子学习也受影响，很多家长开始焦虑。

其一，小时候早上上学，奶奶喊她起床，喊得早了，小孩子困意大不情愿起来，然后各种磨叽，一看时间晚了，就闹情绪，嫌上学要迟到了。

(一)党性锻炼有所松懈。对学习重要性的认识高度和深度不够，没有把治理论学习上升到提高党性修养，保持共产党员治本色的基本前提来认识。

我感觉目前家长的焦虑到了一个最高点，积重难返，但相信在一系列教育新组合拳下，也会慢慢取得成效。过去在独生子女策下，全家人把所有希望和关注压在唯一一个孩子身上，这是积压了几十年的焦虑。现在鼓励生育，以后当一个家庭不再只有一个孩子，这种焦虑也自然会降低。