南京六合孩子戒掉网络沉迷成长基地

比如学校从小重视阅读，鼓励孩子每天阅读，但是，老师从来不要求孩子死记单词或者背诵经典。相反，他们更注重孩子阅读思维能力的培养。对孩子的赞扬要赞同还要提醒。对于孩子回家时赞扬的学校制度、环境、老师和同学，家长要表示赞同孩子的观点，同时也要提醒孩子事物的多变性和多面性！比如孩子说一个同学很漂亮、学习好、人也好，您就说“怎么会有这么好的同学呢？你运气真好，说明你也很优秀，才会遇到这么好的朋友。但是人是多面的啊！人也没有十全十美啊！你们以后相处多了，你可能会发现她有一些缺点，那你也不用失望啊！因为没有完美的人，他能够做到这些已经很棒了啊！”您可以在给孩子表达赞美的同时也给孩子提个醒，避免以后孩子发现事情的另一面时，一瞬间情绪失望崩溃啊！

我校学生有230多人，家长来自四面八方，职业阶层、文化程度、经济状况、生活经历、思想修养和孩子表现各有不同，这就决定了我校的家庭教育要有多种形式配合，才能做到有的放，收到事半功倍效果，家庭教育在长期的实践中，逐渐形成一些特点：

家庭教育的第一个特点是潜移默化，家庭教育是环境熏陶的教育，是在良好的家庭生活环境中潜移默化对孩子产生影响的教育；家庭教育的第二个特点是生活教育，家庭教育是在生活当中进行的教育，脱离了家庭生活，家庭教育就成了无源之水，无本之木；家庭教育的第三个特点是相机而教，家庭教育不仅是在家庭生活中实施，而且是在家庭生活中唤醒孩子成长意识的时候给予的相机引导。在这里，家庭教育绝不是刻意的说教。

很多职业都有上岗证,只有父母没有上岗证！现在开始有八个地区对家庭教育开始执行立,引导父母开始对孩子有教育和培训理念才能生孩子。父母上岗培训证可能会和准生证一起颁发[让我看看][让我看看]

2、自学。家长学校的各个学员处在不同的区域和单位，因此，将相关家庭教育的内容通过纸质媒体等作为面授的补充，供家长学习与参考。为保证其效果，学校通过撰写学习体会等形式以加强效果。同时，学校《澜星》报第二版“德育导航——xx亭”栏目，刊登家庭教育方、措施、途径等专题文章，给各位家长有效开展家庭教育提供借鉴。本学期，就“上学第一天，家长要引导孩子走好人生的第一步”“家庭教育十个一分钟”“教育孩子应做好这10点”“父母再忙也要陪孩子做的七件事”“家长简单易学的20句教子秘方”等内容指导家长有效开展家庭教育指导。

家庭教育指导师与心里咨询师的本质区别是家庭教育指导师除了和心理咨询师一样都有针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案，但是家庭教育指导师更能够预防因家庭教育不当而导致的问题产生，并且家庭教育指导师有塑造家庭的功能，可谓是一个解决我国教育问题最根本的方。