德州乐陵后悔把叛逆女儿送进特殊学校

确定了同学们学习的内感观后，还需要教会他们如何管理时间。刚开始同学们对时间的感知会比较模煳，一秒一分一小时对他来说是什么概念呢？所以我们进行了时间感知的练习，让同学们在30秒的时间感知练习中去体会30秒有多长，然后让他们了解时间的重要性和存在的意义，随后开始学习时间管理的方法。那些对孩子照顾得无微不至、生怕孩子受一点委屈的父母，年老之后，更离不开子女，更容易产生“分离焦虑”——正如当年自己的孩子。

此外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。使家长了解了幼儿园，感受到我们幼儿园强大的师资力量及办学力量。家长们说：“看到我的孩子放在这么优秀的教师手里，我放心了安心了。”教师们在家长面前的出色表现，受到了家长及社会的一致好评。

☆?避免苍白说教。有的家长与孩子沟通时，过于直接。比如说，老师跟家长反映孩子上课不注意听讲，有的家长就直接对孩子说教，让孩子改正。但家长们要知道，这个年纪的孩子并不具备自我反省和自行改正缺点的能力，需要家长引导才能做到。这个时候，家长应该为孩子分析原因，用孩子能接受能听懂的语言教育孩子。

首次选课的11个主题包括：孩子谈恋爱，家长怎么办？家长怎样引导孩子正确使用电子设备？当孩子在学校被孤立，家长怎么办？孩子厌学的应对策略，孩子缺乏毅力，家长怎么做？家长如何帮助孩子缓解考试焦虑？通过聆听不同主题的家庭教育指导课程，家长更加深入地了解了学生的心理状态，看到了孩子行为背后更深层的情绪感受，学习到了科学的教育方，进一步更新了教育理念。（青岛日报/观海新闻记者赵黎）

孩子沉迷游戏的主要的原因有两个，一个是被朋友或同学带坏了；一个是缺乏家长的管教，自己学坏了，但不管是哪种原因，解决的方都是一样的。

对于不同类型的家长，教师要有不同的语言表达策略。面对直爽型的家长，教师可以直言相待，直接切入正题指出幼儿现阶段的进步与存在的问题，并且商量解决的对策:过分呵护型的家长往往虚荣心极强，谈话时教师应委婉地指出孩子的缺点，并多提及孩子的长处;面对谦虚谨慎型的家长，教师可以直接将孩子近期的不足之处挑明，并帮家长出主意;马虎型的家长往往对孩子的关心程度不够，教师应指出这种态度的严重性及早期教育的重要性;对于不经常来园、不太熟悉的家长，教师在谈话开始时，可通过简单的拉家常的方式了解一下家长的性格，然后再根据家长的性格特点进行交流。