赣州章贡短期军事化管理封闭训练营
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二是孩子课堂上不喜欢发言,没有及时让老师知道自己学习的情况。有的孩子虽然听讲听得很认真,但并没听懂,以至于在课堂上不喜欢发言,课下对老师讲的内容一知半解,使学习包袱越来越重。很多家长都希望孩子能够爱上读书,因为读书不仅能够锻炼孩子的语言表达能力,也能帮助孩子开拓视野,培养良好的性格。
孙云晓提出,《家庭教育促进》中明确了父母和其他监护人的主体责任和家庭教育的第一责任人,不仅如此,《家庭教育促进》更是一个教科书式的律,它对家庭教育是什么做出了解答。家庭教育概括为五个要点,道德品质、身体素质、生活技能、文化修养和良好习惯。陈志文指出,与其拼命择校,不如先以身作则当好家长,决定孩子未来的是家长,而不是仅靠名校名师。储殷认为,家长教育孩子要密切关注,谨慎介入,孩子会自己找寻这个世界的规律,这个找寻的过程就是他们心智成长的过程。
——借力,即学校应当根据家长的需求,邀请有关人员传授家庭教育理念、知识和方,组织开展家庭教育指导服务和实践活动,促进家庭与学校共同教育。
有的父母认为“向孩子认错、道歉,会失面子,会失去权威”,这种担忧是多余的。父母学会向孩子道歉,对教育孩子无疑是大有裨益的。父母在家庭教育中出现过失、错误时,理当采取明智之举,勇于向孩子道歉,这样,定会让孩子笑逐颜开!
其实,不知道有同样行为的家长有没有在心里问过自己,为什么自己的孩子和别人家的孩子不一样?而这其中是不是有家长自己的原因?
本课程立足于专业的心理学,按照孩子从出生到18岁的5个心理成长阶段,条分缕析、详讲细解,理论与案例结合,不仅让您具备扎实的家庭教育专业理论,更让您具有分析问题与解决问题的操作能力,真正地让您成为一个具有真才实学的家庭教育指导师!
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